培养学生写作能力的实践策略-精品文档.docx

培养学生写作能力的实践策略 小学阶段，正是学生对生活、对学习、对一切都特别好奇 的时期，因此，我们要充分利用学生的好奇心，抓住这一有利时 机，初步建立起孩子的写作信心，使学生有浓厚的学习兴趣，产 生强烈的写作欲望，从“我要说”转变到“我要写”。 良好的语 言表达能力，写作将会使他们受益终生。在实际教学中，笔者是 这样训练学生的: 、大量阅读，悟情。 这是学生进行写作知识储备的必经阶段， 只有“厚积”才能 “薄发”。小学语文教材中有许多优秀的范文，他们贴近生活, 富有时代感，充满童真童趣。这些文章不仅结构清晰，而且语言 优美，含义隽永，时刻在潜移默化地教育着孩子。以人教版一年 级语文实验教材为例