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培养学生创新能力的思考与尝试在于教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力并在于使学习成为一种思索活动小学数学教学改革的根本出路为培养儿童自身的学习能力创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间通过教师必要的启发诱导填补空缺引导学生在思考中掌握知识在掌握知识中发展自己的思维能力其核心就是让学生主动参与探究知识的过程使学生的能力得到发展在从事小学数学的教学实践中我从以下几方面在培养学生主动探究发展能力方面进行了探索培养数学兴趣让学生学有动力兴趣是动力的源泉要获得持久不衰的学习数学的动力要培养学生
培养学生创新能力的思考与尝试
在于教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力， 并
在于
使学习成为一种思索活动。 小学数学教学改革的根本出路， 为培养儿童自身的学习能力、 创造能力和自我发展能力创设一个 广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导学生在 思考中掌握知识， 在掌握知识中发展自己的思维能力。 其核心就 是让学生主动参与探究知识的过程， 使学生的能力得到发展。 在 从事小学数学的教学实践中， 我从以下几方面在培养学生主动探 究发展能力方面进行了探索。
、培养数学兴趣，让学生学有动力
兴趣是动力的源泉， 要获得持久不衰的学习数学的动力， 要培养学生的数学兴趣。在教学中我做
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