幼儿园小班语言《好饿的小蛇》优质教学教案.docxVIP

幼儿园小班 语言《好饿的小蛇》 优质教学教案 故事《好 饿的小蛇》内容 简单，画面形象生 动有趣。故事中的 拟声词的出现，使故事 充满了趣味性，小蛇 贪吃的模 样吸引着孩子，适合小班孩子的模仿与表演。下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班 语言《好饿的小蛇》 优质教学教案，希望能帮助到大家！ 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆 讲述，并根据句式叙述 简单的故事情 节。 2、愿意与同伴一起参与 语言活动，感受故事的幽默与滑稽。 活动准备： 1、小蛇等的 图片若干，自制 图画书 flas* ，多媒体 设备 。 活动过程 一、导入故事出示故事封面，引 导幼儿大胆猜 测故事内容，激 发幼儿了解故事内容的兴趣。 师：今天，老 师带来了一个故事， 请你说说故事里有 谁 ?(幼儿通过观察封面， 联想到故事主角是小蛇 )师：对的，这是一条小蛇，一条好 饿好饿的小蛇。如果你 饿了，会去干 ? 师：那么我 们今天就跟着 这条好饿的小蛇，去找找吃的吧 !看看好 饿的小蛇都能找到哪些吃的吧 ! 二、讲述故事 讲述情节一，引导幼儿了解情 节一的大致 结构，了解好 饿的小蛇 觅食的关键信息，初步 积累讲清一个情 节的经验，并根据 说所内容张贴 相对应的图片。 师：谁来了 ?(好饿的小蛇 )师：他找到了什么吃的 ?(他找到了一个 圆圆的、红红的苹果 ) 师：她把苹果怎么 样了 ?(一口把他吃掉了 )师：吃完以后，他的肚子 变成什么样子了 ?(变得圆圆的) 教师根据所 贴内容完整 讲述一边师：谁能跟老师一样用一句完整的 话来讲一讲 ?(好饿的小蛇找到一个 圆圆的苹果，啊 呜一口把他吃掉了，肚子 变得圆圆的 ) 三、讲述情节二，引 导幼儿在一 边观看动画，一 边听教 师的提问下，能 尝试连贯讲 述。 播放情节二，引导幼儿集体 观看，通 过提问，帮助幼儿看懂故事情 节。根据句式 张贴图片。 师：第二天，好 饿的小蛇又出来了，他又 发现了什么吃的 ?他是怎么把它吃掉的 ? 师：吃完以后，小蛇的肚子怎么 样了 ? 教师与幼儿一起根据句式 说一遍。 :谁能一个人用一句完整的 话来讲一讲 ?(好饿的小蛇找到一支弯弯的香蕉， ( 教案出自：屈老 师教案网 )啊呜一口把他吃掉，肚子 变得弯弯的。 ) 四、讲述情节三，引 导幼儿自行 观察动画，尝试讲 述。 播放情节三，引导幼儿集体 观看，尝试自行讲述。 师：第三天，好 饿的小蛇又 发现什么了 ?(三角形的 饭团有点难，教师适当提醒 ) 尝试用完整的 话讲述。根据幼儿 讲述出来的内容 张贴，帮助幼儿更好的 讲述。 师：谁能用一句完整的 话来讲一讲。 五、播放情 节四，幼儿自行 观看动画，尝试连贯讲 述。 师：第四天，好 饿的小蛇 发生了什么 ?请你用一句完整的 话来讲述下吧 ! 幼儿一边讲，教师一边贴图 片。 六、教师根据图示讲述故事 师： (教案出自：屈老 师教案网 ) 现在就让我们一起跟着 图片来讲讲这个故事吧 ! 教师讲述第一情 节，第二情 节开始， 请幼儿上前 讲。 七、化身小蛇，外出 觅食师：看小蛇吃了 这么多好吃的，老 师也饿了，你 们饿吗 ?让我们像小蛇一 样去班级找找好吃的吧 !但可千万不要像小舍一 样，啊呜一口吧它吃掉哦 !要细嚼慢咽哦 ! 活动目标： 1、愿意安静看 图听故事，初步理解故事内容。 2、能用 语言表达自己的猜 测和想象并学会 说短句： “啊 呜—— 咕嘟，啊 —— 真好吃。 ” 3、感受故事幽默、滑稽的氛 围。 活动准备： 多媒体课件、电视机、电脑。 活动过程： 一、小蛇 图片导入，激起幼儿 兴趣。 1、出示小蛇 图片，幼儿 观察。 师：今天老 师请了小蛇来我 们班做客。看， 这条小蛇 长的什么样子 ? (细细的、长长的 ) 师：小蛇今天要去小 树林散步，看看小蛇是怎么去的呢 ? (引导幼儿了解蛇是扭来扭去的 ) 2、幼儿学 习小蛇扭来扭去的 样子。 师：小蛇是扭来扭去去小 树林的，你会像小蛇一 样扭来扭去的 吗 ? (请幼儿做一做扭来扭去的 动作，并给予肯定 ) (评析：通 过直接出示小蛇 图片导入活动，引起幼儿的 兴趣和注意，有效地 产生“唤醒”的效果。 兴趣是的老 师，引起幼儿的 兴趣让幼儿的情 绪振奋，精神集中起来，也 为下面的学习做准备。 ) 二、欣赏 PPT 课件，熟悉故事趣味内容。 1、通过欣赏图片，理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。 出示苹果 图片观察苹果的 样子。 师：小蛇扭来扭去在小 树林里发现了什么 ? (苹果 ) 师：你看到的苹果是什么 样子的 ? (幼儿根据看到的 图片及自己的生活 经验进 行自由 讲述。 ) 小结：小蛇 见到了一个 圆圆的、红红的苹果。 出示小蛇吃 过苹果过后的样子，幼儿探索 发现原来是小蛇将苹果吞了下去。师：咦，小蛇怎么了 ?怎么会 变成现在这个样子呢