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- 2021-04-19 发布于陕西
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;;;;因为0.06 > 0.05,;所以0.06 > 。;0.5;分数转化成小数:先把分数改写成除法算式,用分子除以分母,再计算出结果。假分数化成小数,整数部分大于0。;小数转化成分数:根据小数的意义,把小数化成分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来小数部分去掉小数点后作分子。能约分的要化成最简分数。大于1的小数化成的分数是假分数或带分数。;1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。;2.在 里填上适当的分数或小数。;3.连一连。;×;5.在生活中寻找用分数或小数表??的信息,并与同
伴交流。;通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。
1、和同桌说说你今天学习有什么收获?;1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!;
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