2021年学习计划(新版6篇).pdfVIP

学习计划 （新版6 篇） 学习计划 （新版6 篇） 给你一篇学习计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进 给你一篇学习计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进 行适当修改。 行适当修改。 为贯彻实施 《3～6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称 《指 为贯彻实施 《3～6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称 《指 南》），进一步推进我镇学前教育健康、科学发展，根据宜宾县教 南》），进一步推进我镇学前教育健康、科学发展，根据宜宾县教 育局文件精神和有关规定，结合我镇实际，特制定本计划。 育局文件精神和有关规定，结合我镇实际，特制定本计划。 一、组织好全员培训，确保培训质量。 一、组织好全员培训，确保培训质量。 做好培训是确保每一个学前教育专业人员能够及时、准确地学习 做好培训是确保每一个学前教育专业人员能够及时、准确地学习 和理解 《指南》教育理念、内涵和基本要求的重要环节。所以在我 和理解 《指南》教育理念、内涵和基本要求的重要环节。所以在我 园新教师在宜宾县组织的春苗培训后，积极创新培训方式和方法， 园新教师在宜宾县组织的春苗培训后，积极创新培训方式和方法， 努力改变满堂灌的单一培训模式，积极探索参与式培训、经验交流 努力改变满堂灌的单一培训模式，积极探索参与式培训、经验交流 等多种形式，注重调动教师的已有经验，注重引导教师深入思考和 等多种形式，注重调动教师的已有经验，注重引导教师深入思考和 探索运用 《指南》解决日常教育实践中的具体问题，二次培训全镇 探索运用 《指南》解决日常教育实践中的具体问题，二次培训全镇 幼儿园教师。 幼儿园教师。 二、每个教师要制定自己的行动研究计划。 二、每个教师要制定自己的行动研究计划。 行动研究的目的是要调动广大教师的积极性，让每个教师都成为 行动研究的目的是要调动广大教师的积极性，让每个教师都成为 研究者、践行者，从日常教育实践中提出需要研究的方向和问题， 研究者、践行者，从日常教育实践中提出需要研究的方向和问题， 在运用 《指南》的实践中分析问题，探索解决策略，反思教育实 在运用 《指南》的实践中分析问题，探索解决策略，反思教育实 践，让广大教师在行动研究中感受自身理念和行为的变化，在团队 践，让广大教师在行动研究中感受自身理念和行为的变化，在团队 的互动交流和合作中提升专业能力，增强信心。要通过 《指南》的 的互动交流和合作中提升专业能力，增强信心。要通过 《指南》的 贯彻落实， ___改变一些教师忽视幼儿发展、机械依赖教材上课的 贯彻落实， ___改变一些教师忽视幼儿发展、机械依赖教材上课的 现状，防止和纠正小学化倾向。 现状，防止和纠正小学化倾向。 三、建立有效的组织和推进机制。 三、建立有效的组织和推进机制。 做好组织协调工作，提供必要的条件保障和专业支持，并积极发 做好组织协调工作，提供必要的条件保障和专业支持，并积极发 挥中心园的带动作用，及时总结和推广实验中的好做法、好经验。 挥中心园的带动作用，及时总结和推广实验中的好做法、好经验。 四、开展广泛宣传，营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围。 四、开展广泛宣传，营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围。 学前教育工作具有较强的社会性，需要家庭和幼儿园的沟通合作 学前教育工作具有较强的社会性，需要家庭和幼儿园的沟通合作 和全社会的支持配合。我园将以多种形式的社会宣传，广泛传播正 和全社会的支持配合。我园将以多种形式的社会宣传，广泛传播正 确的教育理念和科学，进一步增强家长的教育责任，提高育儿信心 确的教育理念和科学，进一步增强家长的教育责任，提高育儿信心 和能力，引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律 和能力，引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律 的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境。 的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境。 五、通过家长交流会，家长与幼儿园进行了良好沟通，达成共 五、通过家长交流会，家长与幼儿园进行了良好沟通，达成共 识。 识。 充分把握好每一阶段幼儿的发展