最新北师大版五年级数学下册《长方体的认识（1）》精品教学课件.pptxVIP

;;探究新知;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;;正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。;1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。;2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） ⑴这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？;2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） ⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？;3.下面的长方体???是由棱长为1cm的小正方体搭成 的，它们的长、宽、高各是多少？;4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：cm）;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！;