《禁烟小卫士》大班教案.docVIP

PAGE 1 《禁烟小卫士》大班教案 《禁烟小卫士》大班教案 作为一名教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性?那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的《禁烟小卫士》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家? 《禁烟小卫士》大班教案1 目标: 1?知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害? 2?增强幼儿关心?保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士? 准备: 1?经验准备:幼儿解吸烟对人体健康的危害? 2?材料准备: 教师:棉花?香烟?瓶子; 幼儿:大型积木,剪刀,纸,食品包装,记号笔,禁烟标志等? 过程: 一?通过做实验,感受空气的重要性? 1?捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受?) 2?深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性?) 二?感知香烟对人类的危害? 1?出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?” 2?如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样? 3?做实验: 先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子? 4?在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害? 三?教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法? 1?世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗? 2?很多地方出现了无烟商场?无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢? 3?引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟? 四?游戏“禁烟小卫士”,建立初步的环保意识? (1)既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂,这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志? (2)分组游戏:A组:用大型积木搭建戒烟工厂? B组:绘画禁烟标志? C组:用各种材料制作各种戒烟食品? (3)游戏“禁烟小卫士”? (4)抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢? (5)师生共同在园内把生产的`禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖?师生一起出活动室? 《禁烟小卫士》大班教案2 一?目的 1?知道奇怪氛围对人们的主要性,相识吸烟对人体康健,社会情况的伤害? 2?加强幼儿体贴?掩护情况的意识,引发幼儿争做环保小卫士? 二?预备: 1?履历预备:幼儿相识抽烟对人体康健的伤害? 2?质料预备: 西席:棉花?卷烟?瓶子; 幼儿:大型积木,铰剪,纸,食物包装,暗号笔,禁烟标记等? 三?历程: 一?经由过程做尝试,感觉氛围的主要性? 1?捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感受?(不克不及呼吸感觉异常的难熬?) 2?深呼吸一次,如今感觉怎么样?(感觉氛围对人的主要性?) 二?感知卷烟对人类的伤害? 1?出示卷烟—“这是什么?”“你们家有人吸烟吗?” 2?要是把让烟污染的氛围吸进后,我们的身领会酿成怎么样? 3?幼儿手工制作做尝试: 先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺,然后把一支点燃的卷烟放进瓶子? 4?在期待尝试效果的历程中,请幼儿评论辩论抽烟的伤害? 三?西席先容天下无烟日,并引诱幼儿探求戒烟的要领? 1?天下上很多国度都提出要禁烟,并划定每年的5月31日为天下无烟日,在很多处所涌现了如许的一个标记(出示戒烟标记)你们知道这是什么意思吗? 2?许多处所涌现了无烟阛阓?无烟列车,到处禁烟,但是那些吸惯了烟的人,老是想抽烟怎么办呢? 3?引诱幼儿评论辩论奈何资助抽烟的人戒烟? 四?游戏“禁烟小卫士”,创建开端的环保意识? (1)既然临盆卷烟的厂一点儿也欠好,爽性我们来搭建一个戒烟工场,这个工场里专门临盆戒烟食物和禁烟标记? 幼儿园教育随笔(2)分组游戏:A组:用大型积木搭建戒烟工场? B组:绘画禁烟标记? C组:用种种质料制造种种戒烟食物? (3)游戏“禁烟小卫士”? (4)吸烟的伤害这么大,要是四周有人抽烟,我们要怎么办呢? (5)师生配合在园内把临盆的禁烟标记张贴在墙上,把禁烟产物放到娃娃市肆里去卖?师生一路出运动室?