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幼儿园小班第一学期工作 计划 篇一：幼儿园小班第一学期工作 计划 童星幼儿园 2016-2017 年第一学期班 级 （小班） 工 作 计 划 童星幼儿园 2016 年 9 月 童星幼儿园 2016-2017 学年第第一学期 工作计划 一、 指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分， 为了切实地搞好班 级工作，本学期我以《幼儿园 教育 指导纲要》的基本精神 为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿家长的目标开展班 级管理工作，促 进全班幼儿身心全面和 谐地发展。  为本，服 务 二、班 级情况分析： 因本班大部分家 长从事农业工作，家庭 环境较乡镇 化，对孩子的家庭 教育 相对不够重，所以造成 这些幼儿普通 话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。 这是幼儿 进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿 对幼儿园赶到陌生甚至会焦 虑不安， 为使孩子能 够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学 习常规，学习独立 进餐， 培养一定的自理能力，并 带孩子参加 户外体育运 动和各种区域活 动，这样可以让许 多内向的幼儿性格 变的活泼开朗起来，喜 欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通 话进行交 谈。 本班的薄弱 环节是普通 话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常 规中渗透普通 话，让孩子在不断的学 习和接受中，学会普通 话，能跟老 师进行基本的普通 话交流。 三、班 级工作管理目 标： 1、幼儿生活管理目 标 加强幼儿常规训练 管理，形成良好的一日生活常 规、养成良好的 卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增 强幼儿的自我保 护意识，力保班 级无事故 发生。加 强幼儿 生活活 动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。 做好幼儿的日常 饮食管理，力争学期末的体 检合格率达到 95% 以上。 2、教学管理目 标 1）在健康教育 领域，注重用幼儿感 兴趣的活 动激发幼儿锻炼身体的 兴趣，培养幼儿健康生活的 态度和习惯。 2 ）在社会教育 领域，培养幼儿同情、 责任等社会性情感， 发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的 规则、秩序意 识。 3）在语言教育领域，着重培养孩子 语言交往的 兴趣和能力。 4）在科学教育 领域，注重引 发幼儿探索的 兴趣，注重幼儿的探索 过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。 5）在艺术教育领域，注重培养幼儿 对艺术 活动的兴趣和大胆表 现、创造的品 质。 3、家长工作管理目 标 1）督促教 师与家长之间的沟通与交流，密切与家 长的联系，及 时将幼儿在园活 动内容及发展情况向家 长反馈。 2） 树立全心全意 为家长服务的意识，尽可能多地展示 优秀的育儿 经验，供家 长借鉴与参考。 3）利用各种机会、 组织各种活 动，使家 长与孩子共同参与到教育活 动中去。 4） 加强家长的安全防范意 识，促进幼儿身心和 谐、健康地 发展。 4、教师工作管理目 标 1）明确班内教 师之间的具体分工与 职责，促进教师认真完成自己份内的工作， 负责好各自的教育教学工作并 负责好幼儿日常生活起居，提高保教 质量。 2）注重与教 师之间的沟通，了解班内教 师家庭生活及身体状况，遇困 难能及时给于帮助。 3）注重教 师在幼儿心目中的形象，关注教 师的言行 举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。 4）协调好教师、家长、幼儿三者之 间的关系。 四、具体 组织与实施： 1、做好园部与教 师之间的传媒工作，及 时了解幼儿园近期与 远期的工作 动态，及时传达工作精神， 为班级、为园部的 发展着手做好充分的准 备。同 时，也要将班 级的现状及发现的问题实 事求是地向园部做好 汇报工作，努力做到班 级跟牢园部，扎扎 实实地完成各 项任务。 2、协调好班内教 师与教师之间的关系， 齐心协力搞好班内的各 项事务 。遇日常工作中碰到的困 难，大家共同商 议，合力解决。开好一月一次的班 务会议，认真做好 记录。根据《幼儿园工作 规程》和幼儿园培养目 标，结合本班幼儿特点，共同制 订班务计划、学期教学计划，并组织实 施，步步到位，并根据工作的完成情况 实事求是地做好班 级期末 总结 工作。 3、热爱幼儿， 坚持正面教育， 严禁体罚和变相体罚 。 观察记录评 估每个幼儿各方面的 发 展情况，注意个 别差异，做好个 别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的 发展。学期末 认真写好幼儿学期小 评。 4、创设与教育相适 应的能让幼儿主 动活动的环境（区域 环境），合理 组织好活 动，寓教于游戏中。搭班老 师互相沟通，取得教育一致性， 进班前做好准 备，带班时不擅自离 岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的 规章制度。 5、严格执行幼儿园安全 卫生保健制度，指 导并配合保育 员做好本班幼儿生活保健工作， 管理好本班幼儿的睡眠、 饮