女性主义视角下电影《珍爱人生》解读-2019年文档资料.docxVIP

女性主义视角下电影《珍爱人生》解读 、《珍爱人生》创作的背景及内容 珍爱人生》 这部电影由街头艺人兼黑人学校的教师萨菲尔 的小说《推动》改编而成，它描述了 1987 年纽约城黑人区一位 16 岁黑人少女卡布莱希斯的悲惨故事。 1987年的美国，虽然是 一个女性主义相对比较民主的社会， 但是女性无论是在社会上还 黑八、、是在家庭中地位都是比较低的。 特别是由于种族歧视的存在， 人女性更是如此。 她们在当时的社会上是很难谋求职业的， 并且 也不被人们所尊重与重用。 所以，女性生活的主要舞台只有在家 庭中，而她们的主要职责就是料理家务， 从事家庭繁重的家务劳 黑 八、、 电影《珍爱人生》 的主角珍爱， 是一个又丑又胖的黑人女孩， 由于家庭地位的丧失， 珍爱 3 岁起就开始遭受父亲的性侵犯， 年 仅 16 岁的她两次怀上亲生父亲的孩子，在与恶毒的母亲决裂后 独立带着两个孩子讨生活却又不幸患上艾滋病。 这是个饱经磨难 惨淡无奈的人生， 然而珍爱并没有放弃生活。 珍爱展示给观众的 母亲的残是一个可怜女孩的形象， 这种可怜的形象主要通过电影中的一个 个片段得到了充分的展现， 比如珍爱遭受父亲的欺凌、 忍虐待，造就了珍爱逆来顺受的可怜形象。 珍爱这种形象的表述， 不仅仅是在家中，在其他地方也是表现如此，比如在学校，珍爱 也表现得十分委琐。 《珍爱人生》中珍爱的悲剧也是由于男权的 母亲的残 作用。父亲的强暴使珍爱患上了艾滋病， 甚至母亲的辱骂和殴打 也是由于夫权意识在作怪。珍爱的母亲之所以仇恨珍爱竟然是 也是由于夫权意识在作 怪。 珍爱的母亲之所以仇恨珍爱竟然是 因为她抢走了我的男人”。 她能产生如此愚蠢偏激的想法是因 为她有着根深蒂固的男权思想。 这种男权思想已经被内化为她自 身的性别意识， 珍爱是父亲暴力的受害者， 可珍爱的母亲却把她 看作罪恶之源。 珍爱人生》电影的特定背景造就了她特定的性格，但在她 的性格中， 也有女性天生的一面， 比如她热爱跳舞， 并自我欣赏， 这也让她在面对残酷现实的同时对自己的生活多多少少充满着 幻想， 比如当珍爱被路上痞子推倒在地时， 画面一转化竟是她幻 想自己跳舞被帅气的男友亲吻，百万观众为她喝彩的荒诞幻境。 在珍现实和幻想这两个关联场景的重复、 对比突出了矛盾， 是一种被 视觉冲击强化的讽刺， 是珍爱无形中对生活血淋淋的指控。 在珍 爱的成长过程中， 对珍爱影响最大， 并使她在整个黑暗社会中看 到曙光的人只有一个，那就是 Blu Rain 老师，在一对一学校中， Blu Rain 老师对珍爱的无微不至关怀和帮助让珍爱感觉到了前 所未有的温暖， 这对珍爱在自我意识发展中起到了举足轻重的作 用。 二、女性主义思想在《珍爱人生》中的体现 黑人女性主义在 20 世纪 70 年代得到较快发展， 一系列的文 学批评的出现也在很大程度上丰富了黑人女性主义的理论， 但是 黑人女性主义批评家认为， 在文学或历史等知识领域中学术界对 黑人女性问题的认识还远远不够。 学术界的局限性明显体现为种 族研究通常与男性有关。 许多黑人女性主义者， 批评女性主义运 动为白人女性所把持， 黑人女性主义学者仍然处于学术边缘的状 态。这种情形随着黑人女性主义的传播逐渐得到改变。 黑人女性 主义在 20世纪 70 年代末及 80年代发展迅速。 萨菲尔的小说《推 动》即后来由此改拍的电影 《珍爱人生》 ，正是这一阶段的产物。 从整个影片来看， 珍爱的遭遇和苦难贯穿于始末， 但这并不 是《珍爱人生》的惟一主旨，影片中不乏对善良的刻画，比如 Blu Rain 老师对珍爱的帮助、呵护，就让珍爱的心灵受到了爱 的触动，当然，对于整个影片来说， Blu Rain 老师的出现在很 大程度上是一种表达和暗示， 它充分暗示和表达了黑人女性主义 思想的存在， 让我们从心灵上体会到更应该关注的是对于人的基 本权利和抗争的尊重。 Blu Rain 老师告诉她，我们活着，并不 是为了伤害和疼痛，而是为了那些爱我们的人，我爱你，你的孩 子也爱你。如果将珍爱 16 年来的生活比作黑暗的隧道的话，老 师的话无疑是照亮珍爱前路的一丝亮光， 将她从黑暗和混乱中拉 出来，使她能站在阳光之下，开始新的生活。 在美国，黑人女性既遭受性别歧视，又受到种族压迫。而黑 人男性往往既是种族歧视的受害者， 同时又是施害者， 他们常常 小说把无能为力的怨恨转移、 发泄到比他们更弱小的妻儿身上。 小说 主人公珍爱是一个可怜、贫苦的黑人女孩儿， 3 岁时受到父亲的 性侵犯， 16 岁时生下了自己亲生父亲的孩子，而且一个孩子是 白痴，但对于珍爱来说，不仅仅无力反抗悲惨的现实，而且就连 满腔的怨言也无处诉说，而母亲则对此不闻不问，可见在家庭中, 在整个社会中，珍爱根本就不存在任何的女性权利可言。 从当时的