扇形统计图优秀课件.pptVIP

第1课时 热身活动一： 1.六（2）班有学生40人，男生占60%，男生有多少人？ 40×60%=24（人） 2.六（2）班有男生24人，占全班人数的60%，六（2）班有多少人？ 24÷60%=40（人） 热身活动二： 想一想：我们学过了哪几种统计图？ 热身活动二： 条形统计图 热身活动二： 折线统计图 条形统计图可以清楚地表示数量的多少。 折线统计图既能表示数量的多少，又能反映数量的增减变化。 如果要清楚地反映部分数量同总数量之间的关系，就可以用扇形统计图来表示。 1.六（2）班有学生40人，男生占60%，男生有多少人？ 如果要更清楚地反映部分数量同总数量之间的关系，就可以用扇形统计图来表示。 说一说：从这个统