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幼儿园毕业致辞：健康快乐成长 幼儿园毕业致辞：健康快乐成长幼儿园毕业致辞：健康快乐成长 三年前，我怀着忐忑不安的心情带着煊煊来到实验幼儿园， 和孩子一 样，带着新奇的眼光来观察幼儿园里的一切。 为什么会有忐忑不安的 心情呢？想着孩子离开自己，离开熟悉的生活环境，担心她是否习惯 集体生活，吃的住的到底什么情况、这都是我们作为家长最为担心的。 即使有这样那样的担心，我们也不得不把他们送入幼儿园，因为我们 明白，他们始终是要自己生活，要独立。经历过分别的焦虑期，后来 我们发现，我们的孩子比我们想象的要坚强， 他们是那么快的适应了 集体生活，而且还是那么高兴期盼着来到这个集体。 所以说，我发现, 有时候不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子。断奶的不止是孩 子一个人，还有我们作为家长的。 我们所期盼的就是孩子能在这个集体里开心，快乐、健康的成 长。能拥有一个美好的童年，而他们在张老师、阳阳老师、郑老师的 陪同下确实也是快乐的。 三年里，我深深的感到了煊煊身上的变化，包括“自己会穿衣 服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天她都在进步着，很多 时候，煊煊会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自 己的节拍摇晃着小脑袋，看到认识的字，还会大声说出来，小手也灵 巧起来，会自制玩具，构思积木，自立能力在不断增强，会说一些我 意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都在给我惊喜。 而这些惊喜感动着我，因为我知道这是爱在传递，是从家庭到幼儿园 之间的传递。我们的孩子正在两个“家”爱的滋润下健康、活泼、快 乐的成长。女儿由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园， 喜欢幼儿园朝 夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，这期间凝聚了张老 师、郑老师、阳阳老师的爱心、耐心、细心与用心的结晶和辛勤的汗 水。我为煊煊遇到这样的好老师而庆幸，说实话，我真希望幼儿园时 六年制的，这样他们就可以这样无忧无虑的多玩几年。 （事例）前几天，和我家煊煊讨论他们毕业问题的时候，我问 煊煊，说你们要是毕业了，离开你们老师可怎么办，妞妞说，那好办 呀，就让老师跟我到我们学校，当时，我就笑了，真是孩子呀。我又 说，那你们四十个小朋友，就三个老师，怎么办呀？她说，我们可以 让老师跟我们到小学里呀，一个小朋友一个礼拜。听到这里，我并没 有笑，而是突然间沉思起来，孩子天真无邪的话语是真情的流露，也 是对老师付出的肯定。但我想到了更多，三年里，我们的孩子是这么 快乐的和三个老师在一起生活，虽然他们现在感觉不到离别意味着什 么，但对我们大人来说，也许今日一别，若干年后才能再见，也许就 是再也相聚不了。 幸福是什么？不是“得不到”和“已失去”，我觉得是：“在一 起”。三年了，几十个孩子天天在一起玩乐，吃饭，睡觉。是这么开 心，真想让他们永远在一起。在一起这么健康快乐的生活。 自信乐观生活 怎样培养孩子自信乐观的生活态度，是我一直比较注意的。所 谓三岁看八岁，八岁看到老，这我觉得就是孩子性格中自信心的培养。 而我培养孩子的自信启蒙也是从张老师这里学到的。 让感触比较深的 有两件具体的事： 1、在孩子4到5岁的时候，看着身边的孩子报着学那的，说 实话，我也心慌了。本来我确实也想让孩子学点东西，起码等她长大 后不至于一个爱好都没有，但又害怕给孩子造成负担，占用自己的业 余时间。就在这个时候，我抱着试试的心态给张老师打了个电话，电 话里我们两个聊了很多。张老师说，学东西，不管学什么，都是为了 让孩子有个自信心，想想看，当一群孩子都在讨论自己学什么，有什 么特长爱好，学的时候有什么感受的时候，学东西过程中她遇到问题 怎么解决，解决后心情是怎样的，都是没有学东西的孩子体会不到的。 可如果自己的孩子没有一样爱好，没有一样可以和大家一起讨论的东 西，不能参与这个过程，那个时候，［第一范文］即使他再优秀，这 个孩子心里也会失落，会无形当中被孤立，因为孩子特别需要和小朋 友玩耍的时候有共同话题，其实包括我们大人也是这样，这种被认同 感，就是共同话题的讨论和参与。（当然有时候这些个爱好都是家长 主动让孩子学，著名儿童教育家尹建莉说，不管孩子小的时候家长让 学什么，长大后他们都没有后悔学的，甚至长大后会后悔没有好好学 的） 另外一件事：每天晚上的练琴，不要说孩子了，就是我这个大 人，有时候都有想放弃和坚持不了的时候，有一天晚上，陪妞妞练琴 的时候，我有点瞌睡了，妞妞也看出来了，她说，妈妈要坚持哟，只 有坚持才是张老师的学生。当时听完妞妞她说这样的话，我从心里头 感觉到欣慰。