四年级下册美术教案-第13课 各式各样的鞋｜冀美版 .docxVIP

各式各样的鞋教案 一、教学目标 1.了解各种鞋的不同特性，了解鞋的基本结构，动手设计制作一双自己的鞋。 2.通过剪切、拼接、粘贴等方法设计制作一双鞋，提高动手能力。 3.养成从生活中发现美、创造美，热爱生活的情感。 二、教学重难点 【重点】 鞋的制作方法和步骤。 【难点】 制作出使用、新颖有特点的鞋。 三、导入 今天秦老师要和同学们分享一小段视频，注意看呦！ 同学们知道是什么电影吗？（生：灰姑娘） 最后王子是通过什么方式找到自己的公主的？（谁能穿上水晶鞋谁就是公主） 相信每个女孩心中都有一双漂亮的水晶鞋，今天我们学习的课程就跟鞋子有关系，学习各种各样的鞋子。板书：各种各样的鞋 四、新授 1、首先来和秦老师一起了解鞋子的历史， 祖先——动物的毛皮制成 商、汉——鞋子想小船，非常的笨拙 唐——唐朝在当时是最强盛的帝国，鞋子上有很多的珠宝、钻石，影响着世界各地，包括现在很多外国中国人住的街道都叫“唐人街”。由此得来 元、明——朴素 清——颜色鲜艳，黄色代表皇权至高无上。有中国的传统花纹，祥云图案。 2、现代的鞋子 夏天的凉鞋，现在看来很凉爽，高跟靴子让自己的个子更高，红色的鞋子适合什么人穿？（新娘子）配上高端的皮鞋看起来非常的稳重、绅士完美的一对新人，有个性的女孩可以穿有特点的鞋子。 3、世界的鞋子 提问：木屐源于哪个国家？ 生：日本 师：木屐源于中国，在隋唐时期中国人就发明了木