人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 5.3 时间像小马车 教案8.docVIP

《时间像小马车》 教学目标： 1、用轻松而富有弹性的声音，清晰的咬字吐字演唱歌曲能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》；通过感受小马车“由远到近”和“由近到远”的声音变化，体验和表现声音的渐强与渐弱。。 2、认识并使用换气记号并为歌曲配打击乐器。 3、培养学生的身体表现力，团结协作精神和创编能力。 教学重点：唱会歌曲并能积极地投入到表演中。 教学难点：音准、节奏 教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器、等 教学过程： ?1、师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师为大家准备了一个游戏，想玩就要认真听游戏规则！而且，表现好的话，老师还会有奖励！(出示规则：听老师击打铃鼓，当听到强音就赶紧找一个小朋友用力拍手；如果听到的是弱音就轻轻拍手。) 2、师：小朋友们，表现得很棒！谁来告诉老师，你是怎么体会强和弱的？ （三）、初步感知1、 让学生感受小马车由远到近、由近到远的画面以及声音变化。（1）、教师导言：可见时间过得可真快呀！今天我们就来学习一首表示时间过得很快的歌曲（出示课题)。老师把这首歌曲制作成动画，下面，让我们一起来看屏幕(多媒体展示)。（2）、师：你看到了什么？听到了什么？学生观看后交流所见所闻。2、现场扮演、模仿“小马车。”（1）、师：请小朋友们闭上眼睛，用心听听小马车在奔跑的途中声音有什么 变化？(请4个学生扮演“小马车”手击打双响筒，从