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厦门大同中学物理实验报告
姓名
班级
座号
指导教师
得分
实验名称:匀变速运动的实验探究
一.实验目的
1?练习打点计时器的使用、纸带的数据处理和瞬时速度的测量方法;
2?用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动,探究小车速度随时间的变化规律;
3?能用v-t图象探究小车速度随时间的变化规律。
5二.实验原理
5
利用打出的纸带,计算出多个点的瞬时速度,分析速度和时 间的关系。
计算打各计数点时小车的速度,应在计数点附近取一个很 短的时间 t,用t内的平均速度作为打该计数点小车的瞬时速 度。
v-t图象是一条倾斜的直线,说明小车的用描点法作出小车的 v-t
v-t图象是一条倾斜的直线,说明小车的
.实验仪器
电源、导线、打点计时器、小车、 4个25 g的钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、
刻度尺、坐标纸等。
四.实验步骤
将打点计时器用配套的螺旋夹固定在长木板的一边 ,连接好电路。(如无螺旋夹时可在长木板上敲几 个长钉紧靠打点计时器的前后借以固定;有的用大弹簧夹子把打点计时器紧夹在长木板边缘也可,但要注
意不能影响打点计时器工作。 )
将挂有重物的细绳跨过滑轮与小车相连接。 (调节滑轮的高度使细线与木板平行 ,小车能在木板上平
稳滑行,操作时必须注意使细绳的拉力通过小车的重心 ,以免小车前进时小车转动或摇晃 ,可在系好细绳后
试拉一下小车,观察车身是否作直线运动。)
将穿过打点计时器的纸带与小车厢连接。 (操作时要将纸带紧紧地夹在小车上 ,以免小车运动时纸带
松开,可用弹簧夹子夹住,但不要使纸带破损,以免小车启动时把纸带拉断。 )
使小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车在水平长木板上运动,打点计时器
同时开始工作,在纸带上打出一系列的点。 (操作时应试打几次,不要使点迹过分密集或过分疏散,若觉
得太密集时可增加绕过滑轮线绳下所系的重物,反之则减小。)
打出纸带后,关闭电源,取下纸带,改变钩码的质量,重复上述步骤,多打出几条纸带( 3-5条)。
实验操作完毕,整理器材,进行数据处理。
■ I I I I
■ I I I I I I I I I I I I I I I I III I I I I I I I I 111 I I I I Illi || I I I I Illi II nil II HOI Bill V I M IIII I I V I I III I V I I I I V III I V I I I I V I
1.纸带的选取:
选择点迹较清晰的,舍掉开头一些过于密集的点,找到适当的点为计时起点。
2.采集数据的方法
012 3 4 5 6 7 89 10 cm
选择合适的纸带,舍去开头的较密集的点,在后面便于测量的地方找一个起始点,把每打五次的时间 作为时间单位,即 T=0.02 X 5s=0.1s。在纸带上从第一个点开始,每隔 5点一次标上0, 1, 2, 3,
测量各个计数点到起点的距离 xi,X2,X3...,然后计算出相邻计数点之间的距离 xoi, X12, xi3
3.瞬时速度的计算?Xiifi | nii|iiti3 3]iii]pii[]firrp[ii|r]fi||iii|iiiijini mi|rni 1 丨n 4 5 P 7 823X
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2
3
X(n 1)(n 1) X(n 1)n Xn(n 1)
用公式:V|
X02
2T
X01 X12
2T
V2
X13
2T
2T
,V3
X24
2T
X23 X34
2T
Vn
2T
2T
出瞬时速度并记入下表, 根据数据在坐标纸上画出小车运动的速度 -时间图像。((1)定标度:坐标轴的标
度要选取合理,应使图像大致分布在坐标平面中央。
(3)(2 )描点:在坐标系中确定出各个坐标的位置。
(3)
联系:用一条曲线或直线“拟合”这些点。 )
4.由纸带求加速度:
方法一:由图象求加速度 由多组数据描绘出的 v-t图象,v-t图象的斜率即为物体运动的加速度。
6.实验结论:当钩码质量一定时,小车速度的变化与时间成正比,加速度保持不变,可近似看作匀加速
纸 带 编 号位置编号
纸 带 编 号
位置编号
0
1
2
3
4
5
6
加速度
m/s2
时间t/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
/
-一-
Vn /( m s 1)
-二二
Vn /( m s 1)
三
Vn /( m s 1)
方法二:逐差法求
分别以 1、4,2、5, 3、6,.
..等点的位移差计算加速度
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