10.2直方图 公开课一等奖课件.pdfVIP

学习目标： （1）认识直方图，了解画直方图 的基本步骤； （2）通过观察直方图了解数据的 分布特点。 描述数据的方法有 ： 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 快速阅读课本第145至147页的内容，回 答下列问题. 问题1：用直方图描述数据有哪些步骤 ？ （1）计算最大值和最小值的差 （2）决定组距和组数 （3）列频数分布表 （4）画频数分布直方图 1．计算最大值和最小值的差 （极差） 149 172 最大值－最小值= - = 172 149 23 1、计算最大值和最小值的差 我班20名男生一次投掷标枪测试成绩如下 （单位：m）： 21 25，21，23，25，27，29，25， 30 28，30，29，26，24，25，27， 26，22，24，25，26，28。 30 21 9 极差=最大值－最小值= - = 2．决定组距和组数 阅读课本146页2，回答下列问题： （1）什么是组距？ 组距：把所有数据分成若干组，每个小组 的两个端点之间的距离称为组距. （2）计算组数的公式？ 组数= （最大值－最小值）÷组距 （3）组距是3时分成8组： 3 · · · · · · · · · 149 152 155 158 161 164 167 170 173 x/㎝ ① 149≤x＜152 组距=152-149=3 ② 152≤x＜155 ③ 155≤x＜158 数字：从小到大，以上组的 ④ 158≤x＜161 末尾值作为下组的起始值 ⑤ 161≤x＜164 ⑥ 164≤x＜167 符号：小于号，左等右不等 ⑦ 167≤x＜170 ⑧ 170≤x＜173 3 · · · · · · · · · 149 152 155 158 161 164 167 170 173 x/㎝ 155≤x＜158 158≤x＜161 … 170≤x＜173 我班20名男生一次投掷标枪测试成绩如下