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名师归纳总结2.3. 1 离散型随机变量的均值教学目标:知识与技能 :了解离散型随机变量的 或期望.均值 或期望的意义, 会根据离散型随机变量的分布列求出均值过程与方法 :理解公式“ E( aX+b) =a E(X)+b ”,以及“若X~B( n,p ),则 E(X)=np ” . 能熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的均值 或期望。教学重点:教学难点: 授课类型:离散型随机变量的均值 或期望的概念根据离散型随机变量的分布列求出新授课均值 或期望教具 :小黑板教学过程 :一、复习引入:离散型随机变量的二项分布: 在一次随机试验中,某事件可能发生也可能不发生,在nn 次次独立重复试验中, 用 X 表示事件 A 发生的次数 , 设每次试验中事件A 发生的概率是P,则在这独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率是kkn kPn
名师归纳总结
2.3. 1 离散型随机变量的均值
教学目标:
知识与技能 :了解离散型随机变量的 或期望.
均值 或期望的意义, 会根据离散型随机变量的分布列求出
均值
过程与方法 :理解公式“ E( aX+b) =a E(X)+b ”,以及“若
X~B( n,p ),则 E(X)=np ” . 能熟练地应
用它们求相应的离散型随机变量的
均值 或期望。
教学重点:
教学难点: 授课类型:
离散型随机变量的
均值 或期望的概念
根据离散型随机变量的分布列求出
新授课
均值 或期望
教
具 :小黑板
教学过程 :
一、复习引入:
离散型随机变量的二项分布
: 在一次随机试验中,某事件可能发生也可能不发生,在
n
n 次
次独立重复试验中
, 用 X 表示事件 A 发生的次数 , 设每次试验中事件
A 发生的概率是
P,则在这
独立重复试验中这个事件恰好发生
k 次的概率是
k
k
n k
Pn (
k) Cn p q
,(k= 0,1,2,
, n, q
1
p ).
此时称随机变量
二、讲解新课:
1. 问题情境
X 服从二项分布,记作
X~ B( n, p) ,其中
n, p 为参数
前面我们学习了离散型
根据已知随机变量的分布列,我们可以方便的得出随机变量的某些制定的概率,但分布列的
用途远不止于此,例如:已知某射手射击所得环数
X 的分布列如下
X
P
4
0.02
5
0.04
6
0.06
7
0.09
8
0.28
9
0.29
10
0.22
在 n 次射击之前,可以根据这个分布列估计
n 次射击的平均环数.这就是我们今天要学习的
离散型随机变量的
均值 或期望
根据射手射击所得环数
X 的分布列,
我们可以估计,在
n 次射击中,预计大约有
P(
4)
n
0.02n
次得 4 环;
P(
5)
n
0.04n
次得 5 环;
P(
10)
n
0.22n
次得
10 环.
故在 n 次射击的总环数大约为
4
0.02
n
5 0.04
n
10 0.22
n
0.02 5
0.04
(4
10
0.22)
n ,
从而,预计
4
n 次射击的平均环数约为
0.02
5
0.04
10
0.22
8.32 .
这是一个由射手射击所得环数的分布列得到的,
的常数,它反映了射手射击的平均水平.
只与射击环数的可能取值及其相应的概率有关
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名师归纳总结X 的分布列,即已知各个 P(i ) ( i =0, 1, 2, ,对于任一射手,若已知其射击所得环数10),我们可以同样预计他任意n 次射击的平均环数 :0P(0)1P(1)10P(10) .1. 均值 或数学期望一般地,若离散型随机变量X的概率分布为:Xx1x2xnPp1p2pn则称 Ex1 p1x2 p 2xn pnX的均值 或数学期望 ,简称期望.为2. 均值 或数学期望是离散型随机变量的一个特征数,它反映了离散型随机变量取值的平均水平3. 平均数、 均值 : 一般地, 在有限取值离散型随机变量X的概率分布中, 令p1p2pn ,1n1n则有p1 p2pn, E(x1x2xn ),所以 X 的数学期望又称为平均数、均值4. 均值 或期望的一个性质: 若ab ( a、b 是常数) ,X 是随机变量,则
名师归纳总结
X 的分布列,即已知各个 P(
i ) ( i =0, 1, 2, ,
对于任一射手,若已知其射击所得环数
10),我们可以同样预计他任意
n 次射击的平均环数 :
0
P(
0)
1
P(
1)
10
P(
10) .
1. 均值 或数学期望
一般地,若离散型随机变量
X的概率分布为
:
X
x1
x2
xn
P
p1
p2
pn
则称 E
x1 p1
x2 p 2
xn pn
X的均值 或数学期望 ,简称期望.
为
2. 均值 或数学期望是离散型随机变量的一个特征数,它反映了离散型
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