广东博文学校笔记本电脑管理办法.docx

笔记本电脑管理办法（试行） 学校配置笔记本电脑是为了提升学校的办学品位，加快信息技术与学科教学 的整合，方便老师办公提高教学效率和效果，大幅度提高教学过程的技术含量, 加快实现教学过程无纸化，信息化，网络化，移动化，从而实现真正意义的教学 现代化。为做好笔记本电脑的使用管理，特制定木规定。 一.笔记本电脑的属性 学校笔记本电脑市学校全资购买，列入学校固定资产，所有权归学校，所配 备笔记本电脑的教师只拥有该笔记本电脑的教学用途使用权。 二借用 借用人到总务处领取《电脑借用中请表》，并填写个人资料。 经学部领导同意后在《电脑倍用中请表》签名同意。 信息中心根据倍用人教学需求在《电脑借用中请表》填写意见。 借用人凭《电脑借用中请表》到总务处领取笔记木电脑。 借用人工作岗位变动或与学校终止聘用关系（调离木校、辞职、辞退、 退休等）的，在办理换岗或离校手续时，到信息中心检查笔记本电脑，信息中心 检查后开具《电脑检查表》，借用人持《电脑检查表》到总务处退还所借笔记本 经信息中心检查确认借用人所借的笔记本电脑不能满足借用人的办公需 求或达到报废条件，到信息中心检查笔记木电脑，信息中心检查后开具《电脑检 查表》，倍用人持《电脑检查表》到总务处退还所借笔记木电脑。 四.使用要求 借用人对借用的笔记本电脑要妥善保管并爱惜，不得将自己使用的笔记 本电脑转借、倒卖.转让他人使用，并经常给笔记本电脑除尘清洁等。 学校总务处和信息中心应每学年对笔记木电脑进行常规检查或不定期抽 讥wrt客-6 - 页 页Wrt客-6 - 页 页Wrt客-6 - 查，以清点资产，如有问题及时处理。 借用人需积极主动地学习计算机相关知识，不断提高计算机应用能力。 教学人员应积极地、合理地在课堂教学中使用笔记本电脑，如在教育教 学中长期不使用笔记本电脑，经指出后仍然不能改进的，学校有权收回笔记木电 脑。 学校购买笔记木电脑后，总务处应对每台笔记木电脑建档编号，并对该 笔记本电脑的借用.追还及维修等情况做好记录。 笔记木电脑属贵重物品，借用人有妥善保管的义务。若电脑或其部件遗 失或被盗被抢，借用人必须一个月内购买同一型号相同配置的电脑或部件补上并 到信息中心和总务处登记，也可按折旧价进行赔偿。（折旧率：一台电脑的使用 寿命定为6年，一个月的折旧率为1.4%。例：一台电脑购置价4000元，某老师 借用后不慎遗失，此时距电脑的购买时间为2年，折旧费.4000X24个月X 1.4%= 1344 元，赔偿价J 4000-1344=2656 元） 特殊情况由校长办公会议讨论决定。 笔记木电脑将根据厂方提供的服务享受免费质保，在保修期内发生保修 范圉外的维修以及保修期以外的维修，由于借用人明显使用不当或重大过失造成 的（摔坏、进水等），由借用人承担100%。 以上检测由信息中心负责，如借用人对检测结果有异意，可以把电脑送到经 销代理商进行检测，如果检测结果是人为造成的，检测费由借用人承担100%；如 果是非人为造成的，检测费由学校承担100%。 借用人主动学习电脑维护相关知识，合理使用和维护笔记木电脑，承担 起常规的系统维护.病毒防治等工作。 学校笔记本电脑出现硬件故障需维修时，应及时与信息中心联系，一律 先送信息中心检查维修，如未经信息中心同意送其他地方维修的，学校一概不承 担任何维修费用。 借用人应保持笔记木电脑的原有配置，不得擅自对笔记木电脑进行拆卸. 改装、扩容、升级等。否则所造成的维修费用全部由借用人承担。 不论何种情况，笔记本电脑交回学校时都应该能够正常使用并不低于原 有配置，符合合理损耗程度，否则借用人应按木办法的有关规定承担维修费用。 若借用人未办理任何手续而离职的，按笔记本电脑的折旧价从其工资扣 除，如果丄资不够抵消的从借用人学部的经费中扣除。 六、有下列条件之一的，笔记本电脑可按报废处理: 1.严重损坏（非人为因素），无法修复的; 2.超过使用期限（超过6年），基础、核心部件已严重损坏，虽经修理仍不 能达到使用指标的; 机型己经淘汰，主要部件无法补充，又无法改装利用的; 维修费用过高的（一次维修费用超过该笔记本电脑的原价2/3）； 使用中存在危害人身安全与健康的。 七.本规定的解释权 本办法由信息中心负责解释，校长室可在征求有关方面意见的基础上，对本 办法的未尽之处、疏漏之处及因客观情况的变化需作局部调整之处作出补充规 定。 信息中心 2010 年 10 月 20 R 刃 刃内客-6 - 页 页Wrt客-6 - “iWrt “iWrt客-6 - 电脑借用申请表 借用人资料 姓名 性 别 电 话 学部 学 科 职 位 中请 理由 学部 意见 信息中心 意见 电脑检査表 借用人资料 姓名 性 别 电 话 学部 学 科 职 位 信息中心检查意见 品 牌 型号 出厂 编号 处理