交流接触器教学设计.docxVIP

精品学习资料精品学习资料学习好资料欢迎下载《晶闸管》教学设计欢迎下载第 1 页，共 6 页 精品学习资料 精品学习资料 学习好资料 欢迎下载 《晶闸管》教学设计 欢迎下载 第 1 页，共 6 页 精品学习资料精品学习资料学习好资料欢迎下载教师资格认证说课《晶闸管》教学设计教材《电子技术基础》2008 年 1 月第1 版第 1 章 第 4 节一、教学目标设计 精品学习资料 精品学习资料 学习好资料 欢迎下载 教师资格认证说课 《晶闸管》教学设计 教材《电子技术基础》 2008 年 1 月第 1 版 第 1 章 第 4 节 一、 教学目标设计 1. 熟悉晶闸管的图形符号和文字符号。 理解晶闸管的工作特性。 3. 能对晶闸管简易测试。 二、教材内容分析及对教学重点、难点的处理 教材中相关知识介绍不够详尽，需要补充。 通过讲解、演示、讨论、动手理解晶闸管的工作特性。 三、教学对象分析 1、学生经过多半年的学习，已逐渐掌握电子技术课程的学习方法。 2、高职学生底子薄弱，理解能力较差，讲解时不能操之过急。 四、教学策略及教法设计 演示法：采用多媒体课件演示。 探究法：对晶闸管开关特性引导探究。 动手实践。 五、教学媒体设计 演示晶闸管工作特性 六、教学过程设计与分析 2. 教学流程 复习及导入 （ 4 分钟） 教师活动 学生活动 学生思考并回 答 预设目标 二极管的单相导 电性 1. 复习上节课所学内容，提 问，二极管的工作特性， 节课知识。 引导出本 晶闸管的开关特 性 2. 设问：我到电力公司交电 费，走到自动门前， 自动门为什么 自动打开？ 。 览 。 。 欢迎下载 第 2 页，共 6 页 精品学习资料精品学习资料学习好资料欢迎下载触 点系统利用点PPT 认识双断口桥式触在实物上认识动、静触点；常 开和常闭触点。 找到主触点和 辅助触点。 观察触点材料 并作出判断。学生掌握动、静触点和常开、常 闭触点的概念。 区分主触点和辅 助触点。判定其 材料为金属铜。通过课件演示交流接触器的触点系统触 点未 动 作触 点动 作后接续教学流程教师活动课件演示电磁系统的构成学生活动利用螺丝刀打 开交流接触器 底盖，看到静 铁心、线圈和 动铁心。观察 其形状、材料、 位置。 利用实物进行 观察，然后将 实物重新安装 完毕。观察 CJ10—10 精品学习资料 精品学习资料 学习好资料 欢迎下载 触 点 系统 利用 点 PPT 认识双断口桥式触 在实物上认识 动、静触点；常 开和常闭触点。 找到主触点和 辅助触点。 观察触点材料 并作出判断。 学生掌握动、静 触点和常开、常 闭触点的概念。 区分主触点和辅 助触点。判定其 材料为金属铜。 通过课件演示交流接触器的 触点系统 触 点 未 动 作 触 点 动 作 后 接续 教学流程 教师活动 课件演示电磁系统的构成 学生活动 利用螺丝刀打 开交流接触器 底盖，看到静 铁心、线圈和 动铁心。观察 其形状、材料、 位置。 利用实物进行 观察，然后将 实物重新安装 完毕。 观察 CJ10—10 与 CJ10— 20 在 预设目标 认识铁心、线圈 的构造与位置， 知 道 分 磁 环 的 位置。 交 接 器 流 触 的 电 磁 系统 结构 附 件 课件演示附件部分 了 解 弹 簧 和 传 动杠杆的作用。 灭 弧 装 置 讲解电弧的产生和危害及灭弧 措施。 了 解 不 同 交 流 接 触 器 的 灭 弧 措施。知道当电 弧发生时，依靠 灭 弧 罩 对 对 电 弧进行降温，因 此 容 易 使 电 弧 熄灭，也防止电 弧飞出。 演示带有灭弧罩的 流接触器实物。 CJ10—20 交 外 观 别。 上 的 区 欢迎下载 第 3 页，共 6 页 精品学习资料精品学习资料学习好资料欢迎下载交流接触器工 作 原 理（ 11 分钟）通过观察，小组讨论，逐步 得出完整的正 确的结论。结论：当线圈通电 时 ， 触 点 动 作，使常开触点 闭合，常闭触点 断开 当线圈断电时， 触点恢复常态， 即 常 精品学习资料 精品学习资料 学习好资料 欢迎下载 交流接触器 工 作 原 理 （ 11 分钟） 通过观察，小 组讨论，逐步 得出完整的正 确的结论。 结论：当线圈通 电 时 ， 触 点 动 作，使常开触点 闭合，常闭触点 断开 当线圈断电时， 触点恢复常态， 即 常 开 触 点 恢 复断开状态，常 闭 触 点 恢 复 闭 合状态。 并 明 白 动 作 产 生的根本原因。 1 导语：触点系统是交流接触器 的执行机构，电磁系统就是交流 接触器的驱动机构， 那么电磁系 统是如果指挥触点系统动作的 呢，请大家注意观察。 2 三维动画演示动作过程。 3 利用 根源。 PPT 介绍动作的产生的 负 载 电 源 接续 教 学 流 程 交 流 接 触 器 在 电