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新教科版六年级下册科学实验记录 小学科学实验报告单 实验名称 放大镜下的新发现 实验器材 : 放大镜 2 只【 3X 、5X 各一】 / 每组 我的猜测 :放大镜观察物体 , 比用肉眼瞧得要清晰 ,瞧得要大 步骤 : 1、用放大镜观察书上的字 把放大镜放在字的上方 ,逐渐向外移动 ,发现透过镜片后 ,字体变大了 ; 2、用放大镜观察钱币上的微缩文字 将放大镜放在钱币的微缩文字上方 ,可以瞧到微缩文字为“ RMB 100 ”, 而不用放大镜却瞧不清楚 ; 3、用放大镜观察照片 : 我们用放大镜观察了一只小鸟的照片 ,可以瞧到鸟的羽毛上的小绒羽 ,而 只用肉眼瞧 ,却不能发现 ; 4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕 : 用 10X 的放大镜观察屏幕上的图像 ,发现图像都就是由红、蓝、绿三种 色点组成的 ,单瞧屏幕的一块地方 ,根本就不就是画面。 观察到的现象 : 用放大镜观察物体 , 比肉眼瞧的清晰 ,原来不能瞧到的细微之处也能瞧清了 结论 :我认为 放大镜不仅能放大物体的图像 ,还能瞧到物体的许多细节。 实验名称 放大镜的特点 实验器材 : 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶 1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、 烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透明塑料绳 2 米 我的猜测 : 放大镜能放大就是因为它不同于普通玻璃 ,形状与平板玻璃 有较大差异。 步骤 : 1、比较放大镜与平板玻璃 :放大镜的中间鼓 ,周围较薄 ,而平板 玻璃 厚度均匀 ,没有放大功能 ; 2 、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水 ,透过瓶体观察物体 , 发现比直接观察瞧到的图像要大 ; 3 、再次比较圆柱烧杯与烧瓶 ,我们发现 ,圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。 观察到的现象 :放大镜的镜片就是透明、中央厚、边缘薄 ,具有放大图像 的功能 结论 :我认为 放大镜的镜片特点就是透明、中央厚、边缘薄 ,凡就是与放大镜 镜片具有同样特点的器物 ,都具有放大功能。 实验名称 奇特的身体构造 实验器材 :放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1 套 我的猜测 :用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 步骤 : 1、观察昆虫的触角 :发现触角不就是一根直的 ,而就是一节一节的 ; 2、苍蝇的眼 :发现不就是一个 ,网格状的分布着几千个小眼 ; 3、蝴蝶的鳞片 :彩色的鳞片其实就是扁平的细毛 ; 4、蟋蟀的外壳 :光滑的外壳上 ,还有许多“小刺” ; 5、苍蝇的脚 :脚的底端有“吸盘” ,所以可以在天花板上倒立 观察到的现象 : 观察的小昆虫与肉眼大不相同 ,借助放大镜 ,可以观察到 小动物的细微之处 新教科版六年级下册科学实验记录 结论 :我认为 观察的小昆虫与肉眼大不相同