沪科教版小学书法四年级上册《第一单元独体字的书写一第1课长形字》课教学设计1.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 独体字的结构形式 教学要求： 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的 特点； 能分析病例，通过上下对照查出病因； 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：1课时 教学过程： 1. 板书课题 何谓独体字 2.你觉得怎样才能写好独体字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二、新授 1.讲解独体字书写原则之一—围绕中心 上宽下窄型的写法 1）什么叫“上宽下窄型“？让学生回答。 2）出示示意图，教师讲解。 出示例字 4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 5）教师讲解： 上下两部件的纵向距离要相等； 上下两部件的重心要在要在竖中线上。 上部件要写得宽，下部件要写得窄。 6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 7）出示“分”和“金”，让学生分析，师生点评。 8）学生临摹，教师巡视指导。 讲解“上窄下宽型” 1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。 2）出示示意图，教师讲解。 出示例字 4）学生观察分析上窄下宽型字的写法。 5）教师讲解： 上下两部件的纵向距离要相等； 上下两部件的重心要在要在竖中线上。 上部件要写得窄，下部件要写得宽。 6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 7）出示“志”和“星”，让学生分析，师生点评。 8）学生临摹，教师巡视指导。 三、练习 1.写一写； 想一想。四、小结：