亭隆实验小三年发展性规划督导评估报告 亭角规划.pdfVIP

【亭隆实验小三年发展性规划督导评估报告】亭角规划 　亭隆实验小三年发展性规划督导评估报告 　根据我区中小学发展性规划的考核评估要求，为促进学校自主发 展，全面实施素质教育，提高学校整体办学水平，区政府教育督导室 于 2013 年 5 月 9 日组成评估组，依据《无锡市普通小学、初中督导 评估方案》，结合学校三年发展规划，对你校进行了学校三年发展性 规划综合督导评估。评估组通过听取学校三年发展情况汇报、检查课 堂教学常规、察看校容校貌和教育设施、查阅有关资料、教职工代表 民主评议、师生访谈及问卷调查、财务审计等评估方式，结合平时对 学校的了解，对照指标要求对学校近三年来的发展情况进行了比较全 面的检测，现将评估结果综述如下： 　评估组认为：学校自 2010 年 8 月单列建制以来，秉承让教师与 学生同成长，让教师与学校共发展的办学理念，以规范立校、质量强 校、科研兴校、特色扬校为基本思路，不断优化教育资源配置，强化 师资队伍建设，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，教学质量稳 步提高。三年来，先后获得江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省 健康促进(铜牌)学校、无锡市中小学管理规范先进学校、无锡市平安 校园、无锡市体育传统项目(乒乓)学校等十数项集体荣誉。学校发展 取得长足进步，社会满意度日渐提升。经评估组对照《评估指标》综 合分析，认为亭隆实验小学三年发展性规划实施良好，学校发展较快。 校长三年任期目标民主测评和校长三年任期经济审计也均达到评估 要求。综合评估达优秀等级。具体评估意见如下： 　一、主要成绩 　1．独立建制，校园环境逐步优化 　三年来，学校在东亭街道党工委、办事处、教育行政部门和社会 各界的关心支持下，共投入 300 多万元用于完善办学条件。其中，2011 年投入 104 万元，新建 4 片塑胶篮球场和 2 片塑胶排球场；2012 年 投入 25 万元重新规划和设计校园环境，投入 80 多万元用于完善装备 设施。目前，学校占地面积 22757 平方米，校舍建筑面积 11207 平方 米，运动场地 6186 平方米。普通教室和专用教室配备齐全，科学实 验室、电脑网络教室、音乐教室、美术教室等满足教学需要。教育装 备设施基本按省Ⅱ类标准配置，计算机生机比 7.9：1，师机比达 1： 1。三年中，学校教育经费足额保证，生均公用经费分别达 763、756 和 712 元，超过了省定标准。一免一补经费落实，学校固定资产增加 222 万元。 　2．直面困难，规范管理日渐增效 　学校抓住独立建制机遇，直面由于底子薄与同类学校存在诸多差 距的现状，明确目标，规范管理。明晰了学校发展和教师成长的近期 目标，健全了党支部保证监督、校长全面负责、教代会民主参与的学 校管理体制，进一步完善了各类规章制度，严格学校常规管理，注重 部门、组室考核和教师绩效评定，重视营造不甘落后、奋起直追、争 先创优校园氛围。积极推进民主管理进程，筹建理事会和家长委员会， 吸纳社区代表、学生代表及家长代表参与学校管理和监督，逐步完善 依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度。经 过三年的负重奋进，学校呈现出管理求规范、议事讲民主、工作上水 平、特色已初现的好态势。2012 年被评为无锡市学校管理先进单位。 　3．锐意进取，队伍建设成效初显 　学校新老班子顺利过渡，班子成员创先争优意识强，工作实绩较 明显。从实际情况出发，将教师专业发展放在首要位置，重视教研组、 学科组建设，鼓励教师参加各级各类学科比赛。近三年，有 17 人次 获得区、市级会课比赛一等奖，骨干教师比例为 18.05%。重视教师 职业理想教育，引导教师树立正确的职业观，保持健康向上的工作心 态，为教师的进一步发展注入精神动力。切实加强中层干部培养，强 化主动、超前、推进三种意识，开展以建设优秀行政团队为主题的系 列讨论，提高中层干部管理能力。学校行政团队政令畅通，执行力较 强，整体运作较好。 　4．以人为本，深化学生素质培养 　三年来，学校秉承顺其天性、启其智性、扬其个性的儿童生长理 念，认真实施《锡山区中小学素质教育评估方案》、《锡山区中小学基 本素质达标计划》，以学生文明行为养成教育为目标，以主题教育活 动为载体，深入开展三好习惯养成教育活动，努力形成学校德育工作 的个性特点。针对小学生年龄特点，坚持课程实施主导、活动参与为 辅、长短课并举的策略，整合开展各类专题教育，切实增强德育工作 的针对性和有效性。精心开展仪式教育、主题活动、心理健康教育、 乡村少年宫和学生社团活动，提升学生综合素