《音乐学院的座位》阅读练习及答案.docxVIP

阅读文段，回答问题。 音乐学院的座位 意大利摩德纳市音乐学院有一种有意思的现象， 那就是每周六下午第一节 下课后，声乐班的学生会拼命地从北侧的教学楼向南方的校区跑去。原来， 每天下午的第二节课，是由意大利著名的声乐大师波拉先生亲自教授的。为 了抢到最好的位置，能近距离地和大师接触，平日里斯文的学生们也顾不上 形象了，一个个像高速喷射的小火箭，极其准确地向着目标飞奔而去。 在抢座位的学生里，有个小胖子最引人注意，他总是被甩在所有人的身后。 这个被同学们称作卢奇的 19岁小胖子，一边擦着满脸的热汗，一边挪着沉重 的脚步，勉强追赶着大家。 后来，为了能抢到好座位，卢奇在第一节上到一半时， 就开始心不在焉地 收拾好书本，趴在桌上养精蓄锐，根本没心思听课。下课铃声响起的刹那， 他拼尽全力抢在老师之前飞奔而去。在他进教室的刹那，身后的同学猛地加 快速度，就和他同时被门卡住，同学们都比他瘦，能一点点挤进去，而他被 牢牢地夹在门框里，胖胖的来年被挤压得像个扁柿子。 尽管如此，他还是没抢到好座位。 因为每次都费尽心机去抢座位， 第一节 课也基本上没听进去，而且每次跑到南校区的教室后，他也累得气喘吁吁， 加上座位位置不好，更没心情听讲了。卢奇意识到了问题的严重性。 卢奇越来越感到这样抢座位得不偿失。 他分析了一下自己的情况， 觉得减 肥不大可能，抢到好座位也不太可能。想明白了这点之后，他反而放松下来。 既然自己没有能力改变未来，那为何不做好当下的事情？干脆静下心来好好 听课。等同学们飞奔而出的时候，他则慢条斯理地走出去，一边思考着下一 节课自己学习的重点，一边和做着鬼脸的同学打招呼。因为座位不好，卢奇 在大师的课上比谁都用心聆听，学习的效率自然提高了。 时间飞逝而过，当年的少男少女们已经成了青年， 他们仍旧在学校的南北 校区之间飞奔。而当初的小胖子卢奇也越来越胖，走得更慢了，不过再也没 有人对着他做鬼脸了一一因为，他已经是全学院最出色的学生，大师的课堂 上甚至有他专门的座位。 1971年，参加阿基莱?佩里国际声乐比赛的选手们得知首相要来观看决赛 后，都在后台兴奋地猜测谁会引起首相注意。这时，组委会负责人发现最胖 的那个参赛选手独自躲在一边继续练习发音。负责人好奇地和这个年轻人攀 谈起来，问他为什么不像其他人那么兴奋。年轻人向负责人讲述了自己在音 乐学院抢座位的趣事，笑着告诉他：“我也非常紧张好奇，不过，未来还未 发生，与其过度地关注分散了精力，不如做好手头的工作。现在的一切，将 决定未来的结果。”正是如此，负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里。 当天晚上，这个年轻人因成功演唱歌剧 《波希米亚人》主角鲁道夫的咏叹 调，荣获一等奖。从此之后， 25岁的卢奇一步步地踏上了大师之路。如今， 他被公认是有史以来最伟大的高音之王。当然，人们也渐渐地熟悉了他的全 名一一卢奇诺?帕瓦罗蒂。（有删改） 1 ?有人说文题是文章的“眼睛”。你从这双眼睛中窥测到了什么？（至 少说两点） 2.美国诗人郎费罗说：“不要老叹息过去 A , 要明智地改善现在B , 要以不忧不惧的坚定意志 C,投入到扑朔迷离的未来 D。”我们觉得这句话， 好像就是针对卢奇的成长经历说的。请你从文中搜索与 A、B、C、D处相照 应的语言信息加以印证。 D . 3 .倒数第二段中“负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里”的原因是什 么？请概括回答： “现在的一切，将决定未来的结果”这句话揭示的道理是: 作者花了不小的篇幅写“卢奇抢座位”的心路历程，这对于刻画人物 有何作用？。 成功者善于放弃，善于从损失中看到新的价值。 卢奇认识到了这一点, 所以他是智者，更是成功者。生命成长中的你，如何面对“放弃”呢？谈谈 你的认识。 答案1 .地点：音乐学院文体：记叙文线索：座位事件：与座位有关座 位：很特别。 2. A .“既然……事情” B. “静下以来听课；思考下一节学习重点” C .慢条斯理、用心聆听 D .获得专座荣获一等奖高音之王（抄写原句、概括归纳，内容相照 应即可） .与众不同独自躲在一边练发音谈吐见解深刻。 .围绕“未来的成败决定于今天投入（付出）”或“今天决定未来”作 答即可，不强求语言的一致性。 5.使人物内心世界更丰富，形象更丰满，让一个勇于面对、善于总结和 反思的卢奇形象跃然纸上