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有关六年级班级教学计划三篇 时间流逝得如此之快，就算追也追不到，教学工作者们又将迎 来新的教学目标， 不如为接下来的教学做个教学计划吧。 很多人都十 分头疼怎么写一份精彩的教学计划， 以下是精心的六年级班级教学计 划 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、班级情况分析： 六（ 5）班现有 60 人。班上同学思想比较要求上进，一些同学 学习态度端正，学习能力比较强。有部分学生学习能力强，学习有方 法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度 不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生解决生 活问题的能力有待加强与提高， 计算的正确率还要加强训练， 学生的 阅读的方法与质量有待进一步训练与提高。 故在新学期里， 我们在此 方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教 育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。 二、本教材教学目标： 、使学生认识分数乘法和除法的意义，掌握分数乘法、除法的计算法则，能够比较熟练地计算分数乘法和除法（简单的能口算） 、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序， 会进行分数四则混合运算，并学会在四则混合运算中应用运算定律的一些简便算法，提高合理、灵活计算的能力。 、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能正确解答按比例分配的问题。 、使学生能够解答分数应用题（最多不超过三步），能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，会有条理地说明解题思路。能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术算法或方程解法。 、使学生认识简单的折线统计图， 了解简单的折线统计图的绘制方法，会对统计图进行一些简单的分析， 会初步绘制简单的统计图。 、使学生理解和掌握百分数的意义，掌握百分数和分数、小数互化的方法，能正确解答三步以内的百分数乘、除法一般应用题，能正确地进行百分率的计算，能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣等简单的实际问题。 、使学生掌握圆的特征，掌握圆的有关概念，会用工具画圆；理解、掌握圆的周长和院的面积的计算公式， 能够正确地计算圆的周长和面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。 、结合有关内容，培养学生探索问题解决方法的能力，让学生体会数学与实际生活的联系， 培养学生用数学的眼光观察、 分析周围事物的习惯，并进一步培养学生检验的习惯。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 ! 为了培养学生的阅读习惯，在本学期中，我们开展班级读书活动。为拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想 ! 现计划如下： 一、活动宗旨 活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。 二、活动目标 把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高学生的自学能力，体现新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 三、活动内容 、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。 教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣， 从而使他们自觉自愿地去阅读。 每天中午专门来阅读，每周三下午到图书室读书。 为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。通过读书角来解决。教室里设“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的 . 书籍，以拓宽学生的阅读面为主。 教师从图书馆借来书借给读书能力较差的学生，来提高他们的阅读能了，理解能力。 、推荐适宜读物，教会学生有的放矢 从体裁考虑。安排有代表性的、对学生有益的课外文章。 扩展延伸。我们除用好阅读文选以外， 安排一些相关的读物。进一步激发学生对科学的兴趣，可推荐一些科普小品文。 时间上，平时上课时间紧， 安排篇幅短小的文章、 书报，寒、寒假安排篇幅较长读物。 、教授学生有效的方法，指导学生学会阅读 要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫， 不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。 对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么 ?②读后你知道了什么 ?还想知道些什么 ?③你还有哪些不明白的问题 ?要求学生做到眼到心到。 教师巡视的过程中注意检查读书情况， 督促学生养成良好的读书习惯。 读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。 然后我们重点强化了“不动笔墨不读书 的方法： 圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 做批注