- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第3节 群落的结构;; 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。;群落由多个种群组成;一个区域内只有一个群落;生活在一定区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和(一定区域所有生命物质组成的生物大家庭)。
由于种间关系而形成了生物群落。
植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响,彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起,组成了生物群落。;如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有鱼,虾,螺等水生动物,还有多种多样的微生物等 。;例:判断下列实例能否构成群落,是的打√,不是的打×。
(1)一个池塘中所有鲫鱼 ( )
(2)一个池塘中所有鱼、虾( )
(3)一个池塘中所有动物 ( )
(4)一个池塘中所有动物和所有植物( )
(5)一个池塘中所有动物、植物和微生物( );下列叙述中,属于群落的是( )
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B.一个湖泊中的各种鱼类
C.一片草地上的各种杂草、昆虫
D.浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物;;二、群落水平上研究的问题:;二、群落的物种组成;福建武夷山常绿阔叶林;(1)物种组成是区别不同群落的重要特征。例如,我国北方的森林,主要是由常绿针叶树种组成,而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木
(2)不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如,在热带森林的生物群落中,植物种群数以万计,无脊椎动物以10万计,脊椎动物种群以千计;但在冻原和荒漠的生物种群中,种群数量要少得多。
丰富度:群落中物种数目的多少。在生态学上,用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。;优势种:对于群落中的其它物种具有强大的控制作用,对群落产生重大影响。优势种的主要识别特征是它们的个体数量多(或生物量大)。优势种一般具有高度的生态适应性。
; 南方 北方群落的变化?;从赤道到两极生物种数目(丰富度)如何变化?; 地球表面因环境不同,从赤道到北极物种的丰富度不同;一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种的数目愈多??物种的丰富度越高,群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上,从热带到极地生物种数逐渐减少,物种丰富度在下降。 ;比较下列各组物种组成的多少?;丰富度随海拔高度的增加而减少;丰富度随水深度的增加而减少;雅鲁藏布大峡谷是世界上山地生态系统类型、植被类型、生物群落最丰富的峡谷谷地。从海拔 数百米的谷底,直到海拔7782米的南迦巴瓦峰顶,热带抵山常绿半常绿季风雨林、亚 热带山地常绿半常绿阔叶林、暖温带中山常绿针叶林、寒温带亚高山常绿针叶林、亚寒带 高山灌丛草甸、亚寒带高山冰原和寒带极高山冰雪等生态系统,沿谷坡依序分布,被誉为 世界山地植被类型的天然博物馆。 ;学以致用:
1.下列关于丰富度的叙述不正确的是( )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度不同
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
2.下列属于区别不同群落的重要特征是( )
A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系
C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目; 一个群落中的物种不论多少,都不是随机的聚集在一起的,而是通过复杂的种间关系,形成一个有机地整体。; 1、如何解释资料1中的实验结果?
2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能发现什么规律?
3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用?
4、资料1和资料2中,两个种群之间的相互作用结果有什么不同?;活动1:分析资料中的两幅图思考;结果分析:1.具有相似的生活习性(以同一种杆菌为食)
2.在同一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而食物数量较多,因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。
3.随着两种草履虫数量的增加,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双小核草履虫处于优势。
4.随着双小核草履虫数量的增加,争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源,这就是竞争。;资料 2
90多年的调查研究表明,猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。如图曲线所示:;1.从1865年到1875年,猞猁数量的增加导致雪兔减少;而雪兔的减少,又会造成猞猁减少,之后雪兔又大量增加。从多年的调查看,雪兔和猞猁相互制约,使它们的种群数量保持在一定范围内波动。
2.雪兔是以植物为食,猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量,使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定,因而整个群落可以处在相对稳定的状态
原创力文档


文档评论(0)