幼儿园集团化办园考核办法(附细则).docVIP

PAGE 13 - 幼儿园集团化办园考核办法 为落实《XXXX区幼儿园集团化办园实施方案》，进一步扩大优质教育资源覆盖面，确保集团化办园各项任务落到实处，加快全区学前教育高位优质均衡特色发展，打造新区学前教育新亮点，特制定本办法。 一、考核评价对象 幼儿园集团化办园考核对象是经XXXX区教育和体育局批准成立的幼儿园教育集团，包括各教育集团核心园及融合成员单位、联盟成员单位。 二、考核评价原则 （一）坚持“四结合”原则。即静态现状认可与动态发展评价相结合；终端结果认可与过程考察相结合；定量测评与定性分析相结合；自行评估和区综合评估相结合。 （二）坚持“底线制约”原则。对本年度成员单位发生以下行为的教育集团在评估奖励中实行一票否决制。 1.幼儿园违反《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作条例》等法律法规的； 2.幼儿园发生重大责任安全事故或重大责任教育事故的； 3.幼儿园出现师德败坏现象或师生违法犯罪行为的； 4.因违反规范办园要求，受到上级教育行政部门通报批评的。 （三）坚持创新发展的原则。以提升成员单位办园质量为前提，以评促改、以评促提升，积极探索实践创新发展的路径和方法，努力实现集团内部各成员单位教育理念的不断优化和办园水平的快速提升。 三、考核内容 考核内容包括：管理机制、队伍提升、课程实施、特色创新四个方面，详见《XXXX区幼儿园教育集团考核评估细则（试行）》（100分） 四、考核形式 集团化办园考核工作从2020年6月30日开始，以三年为一个周期，每年度进行一次。年度考核评估工作分自查自评、学期评价、年度总评三个步骤。 （一）自查自评。各教育集团认真对照标准，逐项逐条对每学期集团化办园工作进行自查自评打分，分别于每年6月30日、11月30日前向区局提交自查自评报告。 （二）学期考评。在各教育集团自评的基础上，区局组织考核评估小组，按照考核评估指标，对各教育集团每学期的工作总体情况进行考评，考核结果全区通报。 （三）年度总评。区局组织专家评审小组，结合自评、学期考评、区局相关科室日常考核情况，对各教育集团年度办园情况进行综合考核。实行定期考核评价和分类考核评价。 五、考评方法 （一）定期考核评价。考核评价采取定性和定量相结合，自查自评和组织考核评价相结合。学期考评和年度总评通过听取汇报、查阅文档资料、与教师、家长座谈、实地考察、跟踪活动、问卷调查等方式进行。 （二）分类考核评价。对各教育集团核心园和成员单位进行“捆绑考核”和“单独考核”。各教育集团的考核成绩由两部分构成，其中集团核心园、融合成员、联盟成员单位考核成绩在教育集团总成绩中的权重分别为0.7、0.2、0.1。 六、考核表彰 考核等级：85—100分为优秀，70—84分为合格，70分以下为不合格。考核结果作为评优树先、奖惩兑现、干部使用的重要依据。考核末位的教育集团要向区局作出情况说明。对“不合格”等次的教育集团和集团成员单位予以通报批评，并对集团核心园园长和相关负责人实行问责。 区局依据考核结果对各集团给予集团办园专项经费奖补。奖补经费由集团根据集团各成员单位实际情况和集团办园需要统筹使用。 附件: 幼儿园教育集团考核细则 幼儿园教育集团考核细则（试行） 一级 指标 二级 指标 考核要点及分值 计分办法 A1 管理机制（30分） B1 组织 架构 （10分） C1建立以核心园园长牵头，各集团在法人独立基础上组建管理团队，明确集团内各方职责、权利和义务（2分）。 C2健全集团管理办法、工作流程、运行机制及评价激励机制（5分）。 C3编写集团管理手册（3分)。 根据集团组建管理团队、职责分工及日常运转情况按2、1.5、1分三档计分。 根据集团管理办法、工作流程及评价办法的质量及实施情况计分。 根据管理手册的质量按3、2、1分三档计分。 B2 制度 建设 （10分） C4建立健全集团内行政管理、教师交流、教育教学和教科研等方面的制度（2分）。 C5制定集团3年发展规划，有集团年度工作计划、总结，集团计划相关内容列入各成员单位工作计划（3分）。 C6成立有关议事机构，每学期召开集团内工作会议，调度集团内各成员校工作开展情况（5分）。 1.根据教育集团各方面制度制定情况按2、1.5、1分三档计分。 2.根据集团发展规划及工作计划、总结完成实际情况按3、2、1分三档计分。 3.根据教育集团内工作实际开展情况按5、4、3、2、1分五档计分。 B3 管理 理念 （10分） C7核心园在集团内输出成熟的办园理念，与成员单位之间形成共识的理念或相对统一的管理（2分）。 C8随时为成员单位提供过程性管理，包括档案资料的学习模板（5分）。 C9共享核心园信息化管理手段，及时发布信息化资源共享清单，帮助成员单位提高管理效能（3分）。 1.根据教育