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面试流程
第一步:候考室候考:持准考证、身份证
第二步:进备课室
抽题:随机抽题,打印试题
备课:持试题,领取备课纸,撰写教案20min
第三步:进面试室:时间20min(构造化5+试讲10+答辩5)
第四步:答题、试讲、答辩
第五步:面试结束。向面试考官提交试题清单和备课纸,领取准考证和身份证离开考场。
构造化问题分类:
自我认知
结识自己
结识岗位
人际沟通
基于关系
基于学生问题行为
突发状况
筹划组织
综合分析
观点
现象
第一模块 自我认知
自我认知—①结识自己
答题原则:
自我认知与职业匹配——投射性
职位需要什么,我就有什么
有情节,有故事——虚实结合
自我必定不要用直接、贴金式自我表述;用故事表述
有数字,有证据——人无我有,人有我有
数字与证据让人印象深刻
答题思路点拨:
点题:是什么?
析题:为什么?(分条阐述)
个人能力(知识、办法、技巧)
个人思想意识(情感、态度、价值观)
群体或社会意思(抱负、信念、责任)
总结:怎么样?
兴趣兴趣
谈谈你兴趣兴趣?
你最喜欢电视节目?
你最喜欢一本书?
你座右铭?
谈谈你兴趣兴趣?
点题:
兴趣兴趣使咱们生活和工作不竭动力,它不但可以舒展身心,还能使咱们以更好状态投入到工作中,在业余时间我非常喜欢.....
析题:(分条阐述法:个人身体+个人思想+群体或社会意识)
锻炼了身体.......工作学习基本
增强了竞争意识.......积极进取
培养了团队协作精神......融入集体
总结:
总之.......将来我会继续坚持,并将这些收获投入到教师岗位,获取更大进步与更多高兴。
你最喜欢电视节目是什么?
点题:
在当下瞬息万变时代,电视节目日新月异。但在繁多节目当中,我最喜欢是......,这是........(例如:我是演说家)
析题:(分条阐述法:抱负信念责任+情感态度价值观+只是办法技巧)
社会正能量,受到勉励和鼓舞;
艺术欣赏;
学到了演讲和表达技巧,对将来协助很大。
总结:
总之,这是一档很有正能量节目。让我在感受到演讲魅力、说话技巧和奋进动力,我会将这些所思所想,融汇于后来教学中,让自己教师之路越走越远。
令你印象最深一本教诲方面书籍是什么名字?为什么令你印象深刻?
点题:
读书,特别是读教诲著作,就是同不同教诲家进行心灵对话,使咱们获得专业成长捷径......《给教师100条建议》
析题:(分条阐述法:知识+思想+将来职业发展办法)
让我对教学实际情境有了直观结识;
让我对新课改倡导理念有了更加深刻理解;
让我找到了将来职业发展途径。
总结:
总之,这是一本让我受益匪浅著作,使得我不断反思提高,是自己在成为一名好教师道路上不断迈进。
你座右铭是什么?
点题:
我座右铭是不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
析题:
一方面,当今社会不断进步发展,只有不畏艰难,坚持到最后人才干收获成功。诸多教师......
另一方面,这份坚持应当做到与时俱进,而不能墨守成规。
总结:
如果我有幸成为一名教师,我会秉承终身学习信念,同步与时俱进,不墨守成规,与学生共同进步。
报考动机
你为什么选取教师这个行业?
点题:
做一名光荣人民教师是我始终以来梦想.....自己......同事......
析题:(分条阐述:能力匹配)
抱负与信念:父母影响,从小立志做教师;奉献精神
情感:爱慕孩子
知识与经验,我有着在培训班实习经历,这段经历使得我更加热爱教师这份工作。
总结:
将来成为一名人民教师,我将尽自己最大能力做到热爱教师、爱岗敬业,在教诲岗位上发光发热,成为孩子们喜欢教师。
对于教师这一职业,谈谈你优势和局限性。
点题:
所谓金无足赤人无完人,任何人均有自己长处和缺陷,我也不例外。
析题:(分条阐述法)
长处:
个性——耐心细致、踏实认真
能力——学习能力强、表达能力好
思想——奉献精神、团结协作
缺陷:
缺少教学经验、管理学生经验局限性、慢条斯理、大包大揽.......
总结:
总之,如果有幸成为一名教师,我一定会克服自己局限性,发扬自己优势,使得自己教学工作做到更好。
自我认知—②结识自己
认知岗位分类:
教师素养
教师待遇
工作实践
教师素养
你以为如何才干称得上是好教师?
点题:
“一种人遇到好教师是人生幸运,一种学校拥有好教师是学校光荣”
析题:(分条阐述法)
学生角度,关爱学生,常和学生交流
教师自身:专业知识、教学办法、教学能力、职业道德
社会角度:学为人师、行为世范、仁爱之心
总结:
总之,作为一名好教师需要能力和素质是方方面面,如果我有幸成为一名教师,我一定不断努力,提高自己教学能力。
为什么说教师师德是教师素质重要构成某些?
点题:
师德是教师应有道德和行为规范,所谓“德高为师,身正为范”....
析题:(分条阐述法)
面对对象是学生
教师岗位更需要奉献
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