小手拉大手活动方案(20210223172511).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 中石油小学 “小手拉大手，文明一起走”活动实施方案 一、指导思想： 为积极响应区教育局在全区中小学开展的“ 2+1三城联创”活动， 进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引 导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行 动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动， 动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生 活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。 二、活动目标 1、净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明 礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯， 着力营造“生态校园”、“节水校园”、“环保校园”氛围。 2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通 过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。 三、组织机构 组 长：师延平 副组长：周三红 成 员：惠 雁 冯炳文 苏晓雪 全体教师 四、活动步骤 （一）、宣传、准备 1、利用红领巾广播站向全校师生发出倡议 2、我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为 习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。在学校里争做文 明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的 意义，让“环境综合治理”深入人心 （二）、校园社区变美活动 目的：培养良好卫生习惯 捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。 活动过程： 1、各中队制作清洁环保记事本。 2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。 一月中，中队评选文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之 星的评选。 (三)、小手拉大手、清洁环保一起走 1、小手写，大手评。 一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不 良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动 影响更广、更有教育意义。 二是印发致学生家长的一封信。由学校根据本校实际，拟定并印 发《告家长书》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家 庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手 活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明 和不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 三是召开一次专题主题班会。以班级为单位召开一次“我向家长 捎句话”文明行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明 公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家 庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。 2、小手拉，大手迎。 一是每天拉一次家长的手，全面净化生活学习环境。开展每天为 学校和家庭清洁做一件事的活动， 要求学生“从我做起，从小事做起”， 注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督 促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家 中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环 境的整洁。 二是每月拉一次大家的手，全面美化家乡环境。在家长带领下开 展一次清理卫生死角，拾捡果皮纸屑。组织广大学生和家长利用休息 时间，共同走向社会公共场所捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，清除非 法广告活动。 3、手拉手，互相评。 成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗， 开展文明劝诫、监督和评比活动。评定环保小卫士、卫生文明班级和 手拉手和谐家庭，评选结果要在学校公布。通过评选文明卫生先进集 体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和 社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。 五、总结、评奖 全校开展板报展评活动，让学生们将在“小手拉大手 ，清洁环保 一起走”活动中涌现出来的好人好事、活动实例、感受等用板报形式 展示出来。由学校集中进行评比。 倡 议 书 绿色，是大自然恩赐我们的生命之色；环保，是全社会赋予我们的历史使命；关爱绿色，我们会拥有苍翠森林，碧绿草地；关爱环保，我们会拥有清澈溪水，蔚蓝天空。为了进一步改善通我们生活、学习的环境、我校向全体学生和学生家长发出如下倡议： 一、树立环保新风尚。要充分认识到爱护地球、维护生态、保护环境是全社会义不容辞的责任，牢固树立绿色环保理念，积极学习环保知识，把环保理念渗透到学习、生活的方方面面，珍惜资源，爱护环境，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。 二、养成环保好习惯。要从生活的每个环节入手，自觉节约能源，反对铺张浪费，使用绿色产品，抵制白色污染，保护生活环境。要自觉节能节电节水，自觉使用环保产品，爱护环境卫生，从小养成健康、文明、节约、环保的行为习惯和生活方式。 三、共建环保新家园。要影响号召、积极参与“小手拉大手，环保路上一起走”活动，影响和带动家人、邻居、朋友及更多