初三化学第二章第一、二节水分子的运动与变化模板.docxVIP

中国教育培训领军品牌 学科教师辅导教案 年 级： 初三 辅导科目：化学 学员姓名： 学科教师： 授课类型 T（ 运动的水分子 ） T（水分子的变化 ） 星级 ★★★ ★★★★ 授课日期及时段 运动的水分 教学内容 T-运动的水分子 导入： 水是由水分子聚集而成的。 水分子很小，小得你看不见、 摸不着。只一滴水，就含有约 1021 个水分子！这么小的水分子似乎是微不足道的，然而，没有小小的水分子，哪有晶莹的水滴？ 没有水滴又怎么会有潺潺的小溪、奔腾的江河、浩瀚的海洋？水分子有什么特征？为什么水有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨，有时又能变成皑皑白雪？一、水的三态变化 ： 1、三态变化的实质： 水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子 获得能 1 中国教育培训领军品牌 量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）； 失去能 量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 小练、 (2010 邹城五中中考模拟 ) 水在不同的条件下会发生三态变化，主要原因是（ ） A. 构成水的微粒的大小发生了变化 B. 构成水的微粒间的间隔发生了变化 C.水的物理性质发生了变化 D. 水的化学性质发生了变化 二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质（基本特点）：（1）分子的体积、质量小 （2）分子在不断的运动 3）分子间存在间隔 4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同 5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 三、水的天然循环 太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自 身净化，又完成了水资源的重新分配。 水的净化方法（重点、难点） 1、水的净化方法过程： ① （除去水中颗粒较大的不溶性杂质） ，（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质 的沉降） ② （除去水中不溶性固体杂质） ③ （除去水中的有色或有气味的物质） 、（活性炭：表面疏松多孔） ④ （除去水中可溶性杂质，净化程度最高 --- 得到的是蒸馏水）、 ⑤ （氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体 2 中国教育培训领军品牌 四、硬水和软水： 1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水 （2）判断方法： 。 3）转化方法：煮沸、蒸馏等 4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期 饮用硬水有害身体健康。 五、纯净物和混合物 （复习重点） 纯净物 混合物 宏观 由一种物质组成 由多种物质组成 微观 由同种分子构成的是纯 由不同种分子构成的是混 净物 合物 性质 具有固定的组成、固定 一般无固定组成、 无固定的 的性质 性质 举例 水、二氧化碳，冰水混 矿泉水、钢材，纯净的空 合物等 气等 课堂训练 水的净化方法 利用 ___________、___________、 ___________和___________等方法可以净化水。 (1) 吸附：明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ___________悬浮于水中的杂 质，使之从水中 __________出来。用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些 ___________的杂质， 除去异味。 3 中国教育培训领军品牌 (2) 沉淀：对于静置沉淀和吸附沉淀，单一操作相对净化程度较高的是 ___________________。 过滤 : 过滤是分离不溶性 ___________和___________的一种方法。 ①过滤所需仪器 漏斗、 ___________、___________、铁架台（带铁圈） 。 ②过滤操作要点 “一贴”：将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡。 “二低”：滤纸要低于 ___________的边缘，漏斗里的液面应低于 ___________的边缘。 “三靠”：过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在 ___________滤纸的一边；盛过滤液的烧杯口要紧靠 在玻璃棒的中上端，倾倒过滤液时沿玻璃棒流进过滤器；漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁上， 以免滤液飞溅。 蒸馏：给液体加热，使它变成 ___________，再使 ___________冷却凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以利用物质的 ___________不同来分离和提纯液态混合物，也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。 答案：吸附 沉淀 过滤 蒸馏 吸附 沉淀 可溶性 吸附沉淀 固体物质 溶液 ①玻璃棒 锥形瓶 ②漏斗 滤纸