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彩色的翅膀教学反思 《彩色的翅膀》是人教版 课标实验 教材六年 级上册第二 单元的一篇略 读课文， 课文记叙了一位扎根海 岛的战士，利用回家探 亲的机会捕捉小昆虫，并将它 们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果 传授花粉的事。一起来看看 这篇文章的教学反思吧。 《彩色的翅膀》一 课是五年 级上册第二 单元中的一篇略 读课文，课文先写 “我”发现 小高探亲回岛时带 回了一只装小昆虫的 纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在 怀里。接着写 “我 ” 参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的 经历，看到了 战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮 时，“我 ”看 见一只小蝴蝶正 对着朝阳，扇 动着它那 对彩色的翅膀。 赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛的高尚品德。教学目 标有两个：一是引 导学生在读懂课文内容的基 础上，体会海 岛战士热爱海岛、扎根海 岛、建设海岛的高尚品德，激 发学生 热爱祖国的思想感情， 这是教学重点 ;二是 继续训练 抓住关 键词句体会人物情感的方法， 这是教学难点。为了突破教学重 难点，我 设计了以下教学 环节： 由于边防生活里学生比 较遥远，所以我在 课前播放了一首歌曲《 说句心里话》，配上一组自己在网上搜集到的反映 边防战士艰苦生活，建 设边疆，守 卫边防的图片，为学生理解课文体会情感 创设了情境。 课文篇幅比 较长，让学生读后能用自己的 话说说 主要内容， 训练了他们概