新高三生物备课组工作计划.docxVIP

新高三生物备课组工作计划 一、指导思想 以中学生物教学大纲为准绳，以新编人教版生物教材为蓝本，按 新课程标准的要求，以落实基础知识，培养学生能力为目标；在严格 落实教学常规的同时，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究 课堂教学的新模式，优化课堂教学结构,全面提高教师素质和生物教 学质量，努力完成教学、教研任务。 二、工作目标与措施 （一） 按市学科指导意见，尽量赶上教学进度 由于高二开课不足，再加上本年级暑期补课时间短，教学进度己 经滞后，这会影响到市组织的统考成绩，为此必须采取有效方法赶进 度。本学期必须完成《必修2》和《必修3》的一轮复习，争取将选 修3复习一部分 （二） 坚持不懈做好常规教学 1、 加强备课组职能，健全集体备课制度。仍然采用组内教师轮流编 写教案和课件，相互讨论修改后资源共享的方式进行备课。 2、 恰当用好多媒体，优化课堂结构，提高课堂教学的实效性。摒弃 灌输式教学方法，多用启发式、探究式教学，调动学生积极性，使学 生成为学习的主体，让学生动口、动脑、动手，主动学习。 3、 作业做到全批全改，辅导耐心细致，并配合年级加强考风教育。 4、 相互学习，取长补短。每位教师听课一学期不少于十节，并搞好 公开课的落实工作，作好评课记录。 木学期的教学进度安排见下表： 周次 日期 课 时 章 授课内容 备注 1 9月1日一9月 9日 4 笫6章从杂交育种到 基因工程 6. 1杂交育种与诱变育种 6. 2基因工程及其应用、习 题 2 9月10日一9月 16日 4 笫7章现代生物进化 理论 7. 1现代生物进化理论的 由来 7. 2现代生物进化理论的 主要内容、习题 3 9月17日一9月 23日 4 《必修3》 笫1章人体人内环境 与稳态 1. 1细胞生活的环境 1.2内环境稳态的重要性 4 9月24日一9月 30日 4 笫2章动物和人体生 命活动的调节 第1章单元测试 2. 1通过神经系统的调节 5 10月1日一10 月7日 2 第2章动物和人体生 命活动的调节 2.2通过激素的调节 “十 V 假 6 10 月 8 H—10 月14日 4 笫2章动物和人体生 命活动的调节 2. 1-2.2节习题 2. 3神经调节与体液调节 的关系 7 10 月 15 0—10 月21日 4 笫2章动物和人体生 命活动的调节 2.4免疫调节 期中考试 8 10 月 22 0—10 月28日 4 笫3章植物的激素调 节 3.1植物生长素的发现 9 10 月 29 0—11 月4日 4 笫3章植物的激素调 节 3. 2生长素的生理作用 3. 3其他植物激素 10 11月5日一11 月11日 4 笫3章植物的激素调 节 第4章种群和群落 第3章单元测试 4. 1种群的特征 11 11 月 12 0—11 月18日 4 笫4章种群和群落 4. 2种群数量的变化 12 11 月 19 日一11 月25日 4 笫4章种群和群落 4.3群落的结构 4. 4群落的演替  13 11 月 26 0—12 月2日 4 笫4章种群和群落 第4章单元测试 14 12月3日一12 月9日 1 笫5章生态系统及其 稳定性 5. 1生态系统的结构 15 12 月 10 日一 12 月16日 1 笫5章生态系统及其 稳定性 5. 2生态系统的能量流动 5. 3生态系统的物质循环 16 12 月 17 日一 12 月23日 4 笫5章生态系统及其 稳定性 5.4生态系统的信息传递 5.5生态系统的稳定性 17 12 月 24 0—12 月30日 1 笫5章生态系统及其 稳定性 第5单元测试 18 12 月 31 0—1 月6日 2 笫6章生态环境的保 护 6.1人口增长对生态环境 的影响 元旦假 6. 2保护我们共同的家园 19 1月7 0—1月 13日 4 笫6章生态环境的保 护 选修3专题一 第6单元测试 基因匸程 20 1月14日一1月 27日 4 选修3专题一 基因工程和细胞工程 21 1月27日一2月 10日 0 期末考试 考试复习 （三）深入开展教学科研活动 每位老师要积极参加省、市、区、学校等各级组织的教研活动, 积极撰写教学论文。组织落实校内公开课活动。本学期本组教研活动 大致安排如下： 周次 工 作 内 容 第1周  笫2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 高二生物备课组何小钊 2017-7-4