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漂亮的裙子美术教案 美术是用一定的物质材料， 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。下面，为大家分享漂亮的裙子美术教案，希望对大家有所帮助！ 活动目标： 、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。 、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。 活动准备： 、学生用书人手一册。 、音乐磁带。 、请女孩子穿上漂亮的裙子。活动过程： 一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发学生兴趣。 播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展 示自己漂亮的裙子。 二、选择 1—2 件花裙子，重点引导学生从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。 三、通过提问以及简单示范的方式，帮助学生学会装饰的基本方法。 提问： 、你想在裙子上装饰哪些图案？ 、在裙子的前面、 裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发学生应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知道在图案上的色彩上要对称的要领。 四、交代装饰要求。 教师提醒学生应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励学生用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。 五、学生装饰、教师指导。 带领学生打开学生用书，启发学生装饰美丽的裙子。六、总结评价。 带领学生欣赏同伴的作品，引导学生从装饰的花纹和色彩入手进行评价。 能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。活动反思： 由于学生初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了学生对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在学生作画前反复提示学生要画出和老师不一样的裙子， 但仍然有一部分孩子与范例比较相象。 有一部分学生则创造地装饰了裙子。 在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子， 鼓励其他学生向他们学习。 在以后的活动中，要注重学生创造性装饰的培养，，激发学生感受、表现美 的能力。