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德育应融入点滴生活 城关乡中心校三里湾小学 王翠云 德育应融入点滴生活 小学作为我们第一个走进的集体， 第一个受教育的地方， 对我们一生所起重要作用无可厚非， 小学教师在承担教学任务的同时， 更应该做好育人工作。 在全面推行素质教育的今天， 教育家把 “素质 ”这一抽象的名次解释为： 走出校门学生们身上所剩下的东西。作为教师的我肤浅的理解为： 这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。 一、教师，从我做起 记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样 的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时 间内提高成绩， 并不是件难事， 但要想改变一个人的行为习惯， 改变一个人的思 想则是难上加难， 所以在我们对学生的启蒙教育阶段， 在学生形成人生观价值观 的过程中，一定要把德育工作放在首位， 并且方方面面、 时时刻刻的贯穿在每一 个孩子成长的过程中。 工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为， 也要 把《小学生日常行为规范》 纳入自己的条例， 因为在老师的眼睛监督同学行为的 同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神， 说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。 我突然想起一句话： 身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是 —— 幸福。 教师还要和学生