小组合作学习过程.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小组合作学习评价表 班级________小组长________发言人_______ 个人评价 小组加分 姓名 表现摘录 自评 互评 次数 加分 总分 教师评价 评价 标准： A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。 5分 B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。 4分 C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。 3分 D.不能做到以上三点。 2分 在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在 “小组合作学习评价表”。 次数：表示在小组内加分几次。加分 1次得1分。 小组合作学习评价表 组别：第 小组 小组子课题（活 动）名称 组长  组员 活动起止时间 小组合作评价组长所做组织工 作 很好 一般 差 小组合作情况 很好 一般 差 小组活动中遇到什么困难，如何克服： 小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么： 小组活动中存在哪些不足，对于以后有什么启发： 简要分析小组成绩和不足： 组长签名： 组员签名： 小组合作学习的有效性观察评价表 观察内容：小组合作学习的有效性 观察对象：各小组内的学生 日 期： 班级： 内容  评价 小组内学生小组内学生认真倾听、合作交流中能自主、合作、总分分工明确的参与程度互助互学解决问题探究的氛围 (100  分) 分值  (20  分)