高中物理高考真题——理科综合物理部分（浙江卷） Word版含解析1试卷（高中物理）.docVIP

试卷第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 高中物理高考真题——理科综合物理部分（浙江卷） Word版含解析1试卷（高中物理） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、 使用回旋加速器的实验需要把离子束从加速器中引出，离子束引出的方法有磁屏蔽通道法和静电偏转法等。质量为m，速度为v的离子在回旋加速器内旋转，旋转轨道时半径为r的圆，圆心在O.点，轨道在垂直纸面向外的匀强磁场中，磁感应强度为B.。为引出离子束，使用磁屏蔽通道法设计引出器。引出器原理如图所示，一堆圆弧形金属板组成弧形引出通道，通道的圆心位于点（点图中未画出）。引出离子时，令引出通道内磁场的磁感应强度降低，从而使离子从P.点进入通道，沿通道中心线从Q.点射出。已知OQ长度为L.。OQ与OP的夹角为，  （1）求离子的电荷量q并判断其正负 （2）离子从P.点进入，Q.点射出，通道内匀强磁场的磁感应强度应降为，求 （3）换用静电偏转法引出离子束，维持通道内的原有磁感应强度B.不变，在内外金属板间加直流电压，两板间产生径向电场，忽略边缘效应。为使离子仍从P.点进入，Q.点射出，求通道内引出轨迹处电场强度E.的方向和大小  2、 小明同学设计了一个“电磁天平”，如图1所示，等臂天平的左臂为挂盘，右臂挂有矩形线圈，两臂平衡。线圈的水平边长L=0.1m，竖直边长H=0.3m，匝数为。线圈的下边处于匀强磁场内，磁感应强度，方向垂直线圈平面向里。线圈中通有可在0~2.0A范围内调节的电流I.。挂盘放上待测物体后，调节线圈中电流使得天平平衡，测出电流即可测得物体的质量。（重力加速度取）  （1）为使电磁天平的量程达到0.5kg，线圈的匝数至少为多少 （2）进一步探究电磁感应现象，另选匝、形状相同的线圈，总电阻，不接外电流，两臂平衡，如图2所示，保持不变，在线圈上部另加垂直纸面向外的匀强磁场，且磁感应强度B.随时间均匀变大，磁场区域宽度。当挂盘中放质量为0.01kg的物体时，天平平衡，求此时磁感应强度的变化率。  3、 如图所示，用一块长的木板在墙和桌面间架设斜面，桌面高H=0.8m，长。斜面与水平桌面的倾角可在0~60°间调节后固定。将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数，物块与桌面间的动摩擦因数，忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。（重力加速度取；最大静摩擦力等于滑动摩擦力）  （1）求角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑；（用正切值表示） （2）当增大到37°时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数 （已知sin37°=0.6，cos37°=0.8） （3）继续增大角，发现=53°时物块落地点与墙面的距离最大，求此最大距离  4、 图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。  （1）根据图1画出实验电路图 （2）调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图2中的①②③④所示，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V。所示读数为：①__________②__________③__________④__________。两组数据得到的电阻分别为__________和__________。  5、 甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验  （1）图1中A.、B.、C.、、E.表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材_____________乙同学需在图中选用的器材___________.（用字母表示） （2）乙同学在实验室选齐所需器材后，经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②。纸带__________的加速度大（填①或者②），其加速度大小为____________.  6、 如图所示，用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为0.1kg的小球A.悬挂到水平板的MN两点，A.上带有的正电荷。两线夹角为120°，两线上的拉力大小分别为和。A.的正下方0.3m处放有一带等量异种电荷的小球B.，B.与绝缘支架的总质量为0.2kg（重力加速度取；静电力常量，AB球可视为点电荷）则  A.支架对地面的压力大小为2.0N B.两线上的拉力大小 C.将B.水平右移，使M.、A.、B.在同一直线上，此时两线上的拉力大小为 将B.移到无穷远处，两线上的拉力大小 7、 如图所示为赛车