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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
语文问答集试卷（语文）
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1、阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答下面小题。
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
为这段文字划分层次并概括每一层次的意思。 2、阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答下面小题。
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
“桃李不言，下自成蹊”的意思是什么？运用了何种修辞方法？有何作用？ 3、阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答下面小题。
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
从作者对李将军的评价中，可以看出他的何种感情？ 4、阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字，回答下面小题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”的比喻义分别是什么？ 5、阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字，回答下面小题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
作者用“周公吐哺”这一典故的意图是什么？ 6、阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字，回答下面小题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
由上可见，全诗表达了曹操怎样的思想感情？ 7、阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答下面小题。
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
这段议论运用的论据可以怎样分类？ 8、阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答下面小题。
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
自“故方其盛也”至“而身死国灭，为天下笑”一段在文中起什么作用？使用了什么修辞手法？ 9、阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答下面小题。
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”有什么含义？
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