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《与诚信同行》的演讲稿范文 - 诚信演讲稿 参天大 挺拔 立， 靠的是深扎大地的根的默默支撑； 凌云高楼气 撼人，来自厚重 硬的基石无 的支撑；那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是 信！ 守 信，就是 守气 和操守； 守 信，就是 守做人的根本。 信，可以表 出人的基本素 ，也可以表 出一种 美德， 更可以表 出作 一个教 的人格魅力。 影《一个都不能少》 不少的人 之 容，很多人看到了山村 困的 状，看到了山区 苦的教学条件， 看到了孩子 渴求知 的双眼，看到了只有十三、四 的小老 定的 。 部 影也深深震撼了我， 困的山村小学失学的 象特 重， 代 的魏敏芝 住了高老 走前的叮嘱，一定要把学生看住，一个都不能少。十 的 慧科因家里欠 无力 ， 不得不到城里打工。 魏敏芝决心把 慧科找回来， 身一人踏上了 城之路开始了茫茫人海里的 找??就因 当初一句承 她甘愿受 厂老板的欺 而 取上城的 路 ；就因 当初一句承 她狼 的被司机赶下了汽 ； 就因 当初的一句承 她忍 挨 穿梭在城市的每一个角落。 学生找到了，她却病倒了。 然她不会算 ， 然她不精通英 ， 然她自己都不懂小学的知 ，但 又能 的老 不会影响孩子的一生？ 如果 只是在 影中出 的一幕， 那么国学大 季羡林教授替 大学生看行李的事就是 生活中活生生的例子。一位年逾 80 的老 人， 了一句承 竟在寒 中站立了一整天！ 一幕 生在我国著名的清 园，而 段故事也在清 大学被 一段佳 ， 影响着一代又一代的清 学子。 “教 ，是天底下最光 的事 ！”““学高 ，身正 范”““ 者，所以 道授 解惑也！”??无数的定 ，众多的称 ，其核心内容都 了教 理 是真善美的化身。 教 的人品 成 社会的楷模，人性的 尺！ 但是当今教育界的有些 象却与之相反： 有些老 了追求自己的荣誉， 学生的作弊行 加以鼓励； 了能出学 成果，不惜剽窃他人的作品； 了能 家 一个 意的答复，私自改 学生的成 。 ， 的教 的 状怎么能哺育出健康的花 ， 又怎么能 他 茁壮的成 ？丰子 把人格比作一只鼎，而支撑 只鼎的三只 是：思想——真， 品德——美，情感——善， 只有“三足鼎立”， 真、善、美和 一，才能 人 表。教育 践告 我 ， 信教育不能 是空喊口号、 光 不做的，身教重于言教。教 首先做到 信，以自己的一言一行履行 信， 把 信的种子播撒到学生的心田， 才有望看到 园 信之花，收到 园 信之果。 今天，我走上工作 位也已 3 年了。三年里，我深深地感到，作 教 ，哪里有 信，哪里就有春光明媚；哪里有信任，哪里就有繁 似 。作 教 ，我 自己，用博大而无私的 去塑造 学生美好的心灵， 用 守信的人生准 去 造学生的人格。 每当面 对学生那一双双渴求的眼睛， 我常问自己： 你是否做到了像侦探一样 的敏锐，去发现学生的优点；像法官一样去对待学生的纠纷；像智者 一样诚恳去宽容学生的错误。 因为年轻，我们的学生可能一时迷失我 们是否做到了用真诚使他们重新奋起？ 古语说：“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，如同一轮明月 的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚 信，让世界充满生机，让生命充满活力。那么就让我们从现在开始身 披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光！