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青岛版六年制 数学 二年级 下册万以内的加减法(一)4三位数加减三位数(不连续进位、退位)的笔算探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入根据右图你可以提出什么问题?探究新知1.从果园到花园一共有多少米?我们要怎么解决这些问题呢?2.二队比一队少多少只小蜜蜂?3.从家到果园比从家到花园要多飞多少米?592米384米从果园到花园一共多少米?从果园到花园大约1000米。花园家果园384米+592米384接近400,592接近600。384+592≈1000。进一我们借助计数器来计算试试。9 7 6592+3845 9 2百百百十十十个个个十位满十向百位进一。百位上5+3=8,再加上十位进上来的“1”等于9。十位上9+8=17,17满10应向百位进1,在算式百位和十位中间写一个“1” 。相同数位对齐,从个位加起。个位上2+4=6。我们用竖式计算一下吧。 5 9 2+ 3 8 41697估一估。二队比一队少多少只小蜜蜂?518接近520227接近230520-230=290518-227≈290借一我们借助计数器来计算试试。2 9 1518-2275 1 8百百百十十十个个个十位不够减,向百位借1当10。被减数百位上的5被借走1后,百位上变成了4,4-2=2。十位上的1减2不够减,从被减数的百位上退1当10,在被减数百位上的5上面点一个圆点,十位上变成1+10=11,11-2=9 。相同数位对齐,从个位减起。个位上8-7=1。我们用竖式计算一下吧。 5 1 8- 2 2 7129从家到果园比从家到花园要多飞多少米?根据内容知道从家到果园的距离是592米,从家到花园的距离是384米。592-384=208(米)个位上的2减4不够,从被减数的十位上借1当10。 5 9 2- 3 8 4答:从家到果园比从家到花园要多飞208米。2 0 8算一算。376728553456+ 163+ 338- 137- 246891319539482课堂练习火眼金睛辨对错。894894562473473562-527+35+374-527+ 35+374377836367823936508√××√×√在○里填上“>”“<”或“=”。345+274○519 472+319○781>>572-316○266 835-462○363><414+337○741 884-539○355><想一想。 (人) 491215+276=学校里在植树节组织同学们植树,二年级有215个同学去,三年级有276个同学去。两个年级一共有多少人去植树?2 1 5+2 7 61答:两个年级一共有 人去植树。 4 9 1 491同步练习课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?三位数加三位数(不连续进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10就向前一位进1,计算前一位时不要忘记加进位的“1”。同步练习这节课你们都学会了哪些知识?三位数减三位数(不连续退位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减,退位的那个数要把借走的“1”减掉。课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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