部编版四年级下册语文第3单元综合性学习：轻叩诗歌大门.pptxVIP

综合性学习：轻叩诗歌大门; 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。;在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。; 合作编小诗集。 1.准备好选入小诗集的诗，可以编入收集到的诗，也可以编入自己写的诗，还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。;2.想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类，确定编排的顺序，排出目录；也可以给诗歌配上插图，或者以书法形式展示喜欢???诗。;3.给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字，如《××精选》《××诗集》《小荷尖尖》……然后给诗集制作一个漂亮的封面，并按照目录装订好。;4.小组派代表在班级展示并介绍小诗集。; 举办诗歌朗诵会。 1.小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。（1）确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。（2）商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。;2.组织分工，分头准备。最好是每个同学或小组都有任务，如：环境布置、编排节目单、音响准备等，做到人人为班级诗歌朗诵会出力。;3.确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。 4.规划设计班级诗歌朗诵会安排表。;班级诗歌朗诵会安排表;班级诗歌朗诵会安排表;5.举行诗歌朗诵会。;摘抄示例：我的诗歌摘抄本;活动提示;是飘落深谷去的 幽微的铃声吧， 是航到烟水去的 小小的渔船吧， 如果是青色的珍珠； 它已堕到古井的暗水里。;就像是山上的小火车， 它使我想起， 美丽的森林。 爸爸的鼾声， 总是断断续续的， 使我担心火车会出了轨。 咦？ 爸爸的鼾声停了， 是不是火车到站了？