部编版二下语文第二单元5.雷锋叔叔，你在哪里.pptxVIP

;新课导入;;;迈;;我会写;结构：;结构：;;;小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。;长长的小溪;蒙蒙的细雨;泥泞的道路;抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。;;小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。;荆 棘;;乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。;;;;;课堂小结;拓展延伸;;;二、根据课文内容填一填，并记一记。;三、拓展阅读。;你的身影出现在哪里哪里就有热情和微笑你把种子撒到哪里哪里就生长无私和善良啊！雷锋谁不留恋你身前的岁月谁不企盼你重新归来;课后习题参考答案; 老师指导：同学们可以通过句意及联系上下文来理解这些词语的意思。;如：通过“冒着蒙蒙的细雨”及“泥泞路上的脚窝”可以猜出“泥泞”指因路上有泥而不好走；通过“背着年迈的大娘”我们可以猜出“年迈”指年纪大；从“晶莹的露珠”我们可以猜测出“晶莹”指光亮而透明；从“我们四处寻觅”中，我们可以猜出“寻觅”是寻找的意思。;◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… ◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……; 参考答案：沿着长长的小溪，雷锋叔叔冒着蒙蒙的细雨，抱着迷路的孩子，送孩子回家。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难行走。;课后作业