人教版三下数学第7单元小数的初步认识课时1认识小数.pptxVIP

小数的初步认识第1课时 认识小数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 三年级 下册1.结合具体内容认识小数，并会正确读写小数，知道以米为单位，以元为单位的小数的实际含义，结合长度单位了解十分之几可以写成一位小数。2.经历观察比较、分析推理、合作交流等学习活动，在熟悉的情境中研究分析分数与小学的联系。3.感受小数知识在现实生活中的实际应用，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。【重点】认识具体环境中小数的含义，会读写小数。【难点】理解以米为单位的小数的实际含义，理解分数与小数的联系。721171211082510825 、 、 、 是分数。你能把下面的数进行分类吗？6、18、267、981是整数。6、 、18、 、267、 、 、981。7211108256、 、18、 、267、 、 、981。我们以前学过像6、18、267、981这样的整数；7121也学过像 、 、 、 这样的分数；10258想一想，在日常生活中你还见过什么样的数？像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、1.5这样的数叫做小数。 3 . 45 0 . 85 2 . 6036 . 6 1 . 2 1 . 5......小数的组成：…… 小数点…… 小数部分…… 整数部分小数的读法： 3 . 45 0 . 85 2 . 6036 . 6 1 . 2 1 . 5读作：三点四五读作：零点八五读作：二点六零读作：三十六点六读作：一点二读作：一点五 小数点读作“点”。小数点右边的数按照顺序依次读。读小数的时候，先读小数点左边的数，整数部分就按照整数的读法来读。说一说你是怎样读小数的？只用米作单位怎样表示？111010理解0.1的含义：1分米是1米的 。你能在图上表示出0.1吗？把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是 米，还可以写成0.1米。331010理解零点几的含义：你能在图上表示出0.3吗？3分米是1米的 。把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米是（ ）米，还可以写成（ ）米。0.3331010理解零点几的含义：你能在图上表示出0.3吗？3分米是1米的 。把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米是（ ）米，还可以写成（ ）米。0.31米3分米写成小数是（ ）米。1.3736845129101010101010101010小数与分数的关系：观察上图你发现了什么？00.10.20.30.40.50.60.70.80.9110分数的十分之几可以写成小数零点几是1元的十分之一，是 元，还可以写成0.1元；5角是 元，还可以写成（ ）元；0.58元5角写成小数是（ ）元。8.5读出下面的小数。2陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米，重可达5.25吨。 3.5 读作：三点五5.25 读作：五点二五世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米，一只鸵鸟蛋约重1.5千克。2.75 读作：二点七五 1.5 读作：一点五读出下面的小数。3最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米。5.8 读作：五点八（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4看图填上合适的分数或小数。（1）1分米4分米7分米9分米 910 710 410 110米米米米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米 0.9 0.4 0.1 0.74看图填上合适的分数或小数。（2）3.25.3（ ）元（ ）元像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。小数的读法：读小数的时候，先读小数点左边的数，整数部分就按照整数的读法来读；小数点读作点，小数点右边的数按照顺序依次读。分数的十分之几可以写成小数零点几。（ ）（ ）我会填。1 5100.5（1） 5分米是 米，写成小数是（ ）米 。2.3（2） 2元3角写成小数是（ ）元。 3.85元＝（ ）元（ ）角（ ）分。（3）王明身高1米40厘米，写成小数是（ ）米。3851.40我会判。（正确的画“√”，错误的画“×”）2（1） 3元5角2分是3.52元。 （ ）（2） 5.78读作五点七十八。 （ ）（3） 3元加3角等6角。 （ ）（4） 6.25元是6元25角。( )√×××