苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.5假分数化成整数或带分数学案.docVIP

4.5 假分数化成整数或带分数 项目 内　　容 1.填空。 5个 QUOTE 14 14是(　　), QUOTE 114 114是(　　)个 QUOTE 14 14。 QUOTE 125 125=(　　)÷(　　)　 QUOTE 114 114=(　　)÷(　　) 2.读教材第60页例7。 分析与解答:把假分数化成整数的方法是用分子除以分母,所得商就是结果。 QUOTE 44 44=4÷4=(　　) QUOTE 105 105=10÷5=(　　)　 QUOTE 287 287=28÷7=(　　) 3.读教材第61页例8。 分析与解答:用除法直接计算,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,除数是分母。 QUOTE 114 114=11÷4=(　　)。还可以这样想: QUOTE 114 114里面有(　　)个 QUOTE 14 14,8个 QUOTE 14 14是(　　),3个 QUOTE 14 14是(　　),2和 QUOTE 34 34合起来是(　　)。 4.由整数和真分数合成的数,叫作(　　)。 5.分子除以分母,如果分子是分母的倍数,可以化成(　　);如果分子不是分母的倍数,可以化成(　　),除得的商作为带分数的整数部分,(　　)作为分数部分的分子,分母不变。 6.在直线上面的□里填假分数,下面的□里填带分数。 温馨 提示 知识准备:真分数和假分数的意义及特征,分数与除法的关系。 学具准备:三张正方形纸片。 参考答案 1. QUOTE 54 54 　11　12　5　11　4　 2.1　2　4 3. 2 QUOTE 34 34　11　2　 QUOTE 34 34　2 QUOTE 34 34　 4.带分数 5. 整数　带分数　余数 6. QUOTE 53 53　 QUOTE 93 93　 QUOTE 133 133　 QUOTE 153 153　1 QUOTE 23 23　2 QUOTE 13 13　3 QUOTE 13 13　4 QUOTE 23 23