苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.10分数的大小比较学案.docVIP

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2021-05-05 发布于河北
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苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.10分数的大小比较学案.doc

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4.10 分数的大小比较项目内　　容 1.比较下面分数的大小。 QUOTE 23 23○ QUOTE 13 13　　 QUOTE 78 78○ QUOTE 75 75　　 QUOTE 14 14○ QUOTE 15 15　　 QUOTE 18 18○ QUOTE 16 16 2.通分。 QUOTE 34 34和 QUOTE 27 27　　　 QUOTE 35 35和 QUOTE 26 26 3.读教材第72页例题15。分析与解答: (1)我们可以通过画图来比较大小。 (2)通过通分可以比较大小。 QUOTE 35 35= QUOTE , QUOTE 49 49= QUOTE ,因为 QUOTE QUOTE ,所以(　　)(　　),小芳看的页数多。 (3)我们也可以把这两个数与 QUOTE 12 12比较大小。 (　　) QUOTE 12 12,(　　) QUOTE 12 12,所以 QUOTE 35 35○ QUOTE 49 49,小芳看的页数多。 4.比较两个分数的大小可以先(　　),化成同分母的分数,然后比较大小。 5.在○里填上“”“”或“=”。 QUOTE 45 45○ QUOTE 815 815　　 QUOTE 23 23○ QUOTE 78 78 　　 QUOTE 134 134○ QUOTE 103 103 QUOTE 37 37○0.6　　 QUOTE 1216 1216○ QUOTE 34 34　　 QUOTE 58 58○2.5 温馨提示知识准备:分数的基本性质和通分等知识。学具准备:同样的圆形纸片、长方形纸片各两张。参考答案 1.　　　　2. QUOTE 2128 2128和 QUOTE 828 828　 QUOTE 1830 1830和 QUOTE 1030 1030 3.(1) QUOTE 35 35　 QUOTE 49 49　 (2)27　20　27　20　 QUOTE 35 35　 QUOTE 49 49 (3) QUOTE 35 35　 QUOTE 49 49　 4.通分 5.　　　　=　