青岛版二年级下册第四单元4.2三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算课件.pptxVIP

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2021-05-02 发布于河北
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青岛版二年级下册第四单元4.2三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算课件.pptx

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三位数加减法（不进位、不退位）的笔算及估算万以内的加减法（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习情境导入 320+210= 32个十+21个十=53个十=530 3个百+2个百=5个百 2个十+1个十=3个十 5个百+3个十=530 530 探究新知 3 2 0 + 2 1 0 0 3 0 5 3 0 320-210= 32个十-21个十=11个十=110 3个百-2个百=1个百 2个十-1个十=1个十 1个百+1个十=110 110 3 2 0 - 2 1 0 0 3 2 0 - 2 1 0 1 0 1 1 0 2 1 0 2 9 6 210 + 86 2 1 0 + 8 6 6 2 1 0 + 8 6 9 6 2 1 0 + 8 6 2 9 6 86接近100,103接近100， 100+100=200，所以86+103≈200 …… 约等于读作：86加103约等于200。算一算。 288 569 732 676 - 162 - 24 - 321 - 44 126 545 411 632 课堂练习算一算。 267 - 56 397 553 211 164+233= 520+33= 267-56= 397 553 211 520 164 + 33 + 233 想一想。苹果树389棵梨树405棵石榴树214棵算一算。 405+214= + 2 1 4 4 0 5 6 1 9 619 389-214= - 2 1 4 3 8 9 1 7 5 175 同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法：相同位数对齐，从个位算起，计算到哪一位，就把结果写在那一位的下面。同步练习这节课你们都学会了哪些知识？三位数加减法的估算方法：可以把每个三位数分别看成与原数接近的整百数或几百几十数，再进行计算。三位数加减三位数的笔算方法与两位数加减两位数的笔算方法一样，都是要相同数位对齐，从个位算起。课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。