《千变万化的帽子》教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 《千变万化的帽子》教案 篇一：千变万化的帽子教案 课 题：《千变万化的帽子》 年 级：四年级 执 教：李娟 教学领域：设计、应用 造型、表现 课 时：1 本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子。 教学目标 ： 1．了解帽子相关知识并能利用卡纸及结合各种材料设计制作帽子。 2．通过欣赏和制作帽子，培养学生感知没的能力和创造力。 3．激发学生热爱生活的情感，培养团结互助的精神。 教学重点：设计制作一顶立体的帽子 教学难点： 制作出创意、造型千变万化、色彩鲜艳美观的帽子。 教学准备： 1、教师课前搜集各种帽子；制作帽子的范作。 2、 学生：各种彩卡纸、制作工具。 教学过程： 一、 导入新课 1、 创设情境导入 师：“同学们，大家都听故事吗？好，那我们先来听一段故事《苏珊的帽子》”。 （插播flash动画） 师：“同学们，苏珊为什么笑了？”（因为和同学们千奇百怪的帽子比起来，她 的帽子很普通，没有什么奇特的了。） 师：“可是苏珊特别希望在座的各位同学为她做一顶帽子，大家愿意吗？” “好，今天这节课我们就来学习制作帽子。”（板书帽子） 二、 发展阶段 1、 简单了解帽子， 要做出新奇漂亮的帽子，我们必须对帽子有一些了解，现在帽子已经成为我们生活的必需品，帽子的起源可以追溯到远古时代，古代初期，那是没有帽子只有巾，巾是人们在劳动时围在脖子上的布，由于风吹日晒，人们便将巾裹在头上，由此渐渐的演变成了各种帽子。直到今天，一些少数民族还保存了将巾裹在头上当帽子的习俗。 2、 师：帽子都有哪些种类呢？ 小结：帽子从不同的功能上可以分成很多的种类，如：安全帽、太阳帽、儿童 帽、装饰帽、运动帽等等；从材质上又可以分成布帽、毛线帽、皮帽等等。同时，帽子还是一种职业标志，如护士，警察等等。 师：同学们通过你们课下收集材料，你能告诉老师帽子主要有哪些功能吗？ 生：遮阳、保暖、保护、装饰美化生活、、、、、、 今天，我们要用一种特殊的材料（卡纸）来为苏珊制作一顶造型奇特，色彩鲜艳的帽子。 3、 了解帽子的外形（通过欣赏教师收集的的帽子解决） 师：现在同学们请看大屏幕，研究一下这些帽子都有什么形状的？ 生：圆锥形，圆柱与圆形的组合，圆柱与半圆形的组合。。。 师：大家观察的非常仔细，帽子真是千变万化，样式繁多啊！ 3、学习帽子的基本制作方法 师：那么，我们可以通过哪些方式来制作帽子呢？ 对，有折、剪、卷、粘贴、订等方法。 4、 教师讲解演示： 师：同学们，老师能在一分钟之内作出2顶奇特的帽子，大家信不信？不信， 那就睁大眼睛仔细看看，老师是怎么做的呢？ 请同学们戴一戴，试一试。 师：帽子做好了，怎样才能让帽子变得更漂亮呢？ 引导学生参与装饰，启发学生用丰富的材料进行装饰，达到师生互动和发散学 生思维的效果。 引导学生再欣赏几个经过精细装饰的帽子请学生欣赏，丰富学生的思维。 师：“下面的帽子是怎么做的千变万化的？”（补充课题：千变万化的）（展示制作装饰的帽子实例引导学生说说帽子的特点） 5、 谁能总结一下怎样才能设计一顶顶造型奇特，色彩鲜艳的帽子呢？ （指名说一说） 师总结：A、用最简单的方法做出最奇特的帽子。 B、用丰富的材料进行装饰。 6、学生实践操作： 师：“现在，同学们都已经迫不及待的想为苏珊制作一顶造型奇特、色彩鲜艳的 帽子了，在动手之前，先让我们看看今天的“温馨小提示”（出示课件） A、充分利用收集的废弃资源。 B、制作时一定注意安全。 C\请及时把垃圾装入袋中，注意保持环境卫生。 学生制作，教师巡视辅导 师： 同学们，创造美的材料是无处不在的！现在赶快利用你手中的材料，做 出千变万化的帽子吧！ 三、 展评 及时展示表扬有创意的作品。 有共性的问题统一讲解并个别辅导 请同学介绍自己为苏珊制作的帽子 每个同学都把自己亲手为苏珊制作的帽子戴在头上 四、 总结 同学们，相信苏珊看到大家为她设计让这么多漂亮、奇特的帽子，一定会非常高兴和感谢大家的！老师也希望大家在课余时间也能为自己设计一顶造型各异，千变万化的帽子。篇二：《千变万化的帽子》教案4 《千变万化的帽子》教案 教学目标 1、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。 2、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3、体验制作作品过程中的乐趣。 教学重、难点 启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。 教学准备 教师：课前搜集各种帽子的图片制成