2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷22571.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织  2：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（　　） 判断题对错  3：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》 　　D、《教育心理大纲》  4：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段  5：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  6：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（　　） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段