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最新幼儿园秋季德育工作计划 　　第一章 　　这学期，幼儿园小班的孩子都是刚进幼儿园的三四岁孩子。他们大多由父母或祖父母照顾。他们第一次进入集体生活。就生活和习惯而言，他们生活在一个顺从的环境中。有些孩子到幼儿园来参加集体生活，还没来得及理解。因此，在幼儿园对幼儿进行引导，对幼儿形成正确的道德意识和良好的道德行为至关重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们制定了以下措施： 　　一是注重情感教育 　　幼儿园伊始，幼儿在与他人交往中具有明显的自我中心倾向。他们往往从自己的角度出发，缺乏与他人沟通合作的意识。因此，我们把情感教育放在德育的首位。通过一系列的教学活动，我们可以教会孩子爱父母、爱老师、爱小伙伴，与同龄人相处融洽，学会关心他人。 　　二是注重性格培养 　　每个孩子都能保持乐观快乐的心情，积极参加各种游戏活动，有多种兴趣爱好，愿意与小伙伴交流，愿意接受集体制度的约束。 　　三是注重培养孩子的自理能力和独立能力 　　每个孩子都能独立地喝酒、吃饭、吮手、上厕所和入睡。帮助老师尽可能地穿成人服装和裤子。教师为孩子们提供更多的时间和空间进行自主活动，使孩子们能够独立思考和解决问题。 　　四是进一步加强礼貌纪律教育 　　每个孩子都应该是一个有礼貌的好孩子，对老师、同龄人、亲戚和家人都要有礼貌。当他们早上进入幼儿园时，他们向老师问好。如果他们不小心碰到同龄人，他们会说“对不起”。如果他们接受别人的东西或帮助，他们会说“谢谢”。下午离开幼儿园时，他们会和老师、同龄人说“再见”，遵守课堂规则。 　　第五，建立良好的师生关系和同伴关系 　　因此，教师要平等对待每一个孩子，善于发现和保护每一个孩子的特点，关爱每一个孩子，对需要帮助的孩子及时给予帮助，引导孩子学会同伴合作，特别是刚进入幼儿园的小班孩子得到帮助和指导。 　　总之，幼儿园小班幼儿德育培训是一项具有挑战性的长期工作。我们有信心扎实地做好这项工作。培养能顺利进入小学的孩子。 　　第2章 　　幼儿园的思想道德教育是通过日常生活的各个环节和活动来进行的。重点是培养孩子最基本的思维习惯和行为习惯，让孩子的品德和性格形成有个良好的开端。要从儿童身心发展的特点出发，体现这一阶段教育的完整性和连续性。为此，我们幼儿园为孩子们提供了礼貌待人、尊老爱幼、同龄人友好、富有同情心、积极主动、遵守纪律、诚实文明、热爱劳动、热爱祖国等多种形式的思想情感教育 　　本学期德育的目标和要求如下： 　　1礼貌、文明和纪律教育 　　主动礼貌地称呼身边的人，主动热情地使用礼貌用语。根据每个班级的实际情况，教育孩子遵守班级常规，文明行为。 　　尊重长辈，愿意为他们工作。 　　1能够主动遵守班级和幼儿园的规章制度，能够控制自己的行为。 　　2能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰、不折叠花草等。 　　3.离开小组或家长打招呼。 　　2有目的、有计划地培养孩子友善、谦虚、诚实的品质 　　1培养孩子对同龄人友好，说话和善，关心孩子，愿意帮助有困难的弟弟妹妹。 　　2逐渐学会解决自己的纠纷。万一发生争执，要讲道理，不动手，不骂，不欺负孩子。 　　3.相信自己的力量，自信，学会保护自己。 　　4说实话，承认你做错了什么。 　　3.爱父母，爱老师，爱集体 　　1. 9月10日“教师节”，为孩子们开展爱老师、爱阿姨的教育活动。 　　2要知道老师很努力。尊重老师，帮助老师，倾听老师的声音。 　　3. “国庆节”是一项让孩子们热爱祖国、热爱家乡的教育活动。 　　4知道自己是小组的一员，积极参加小组活动。在活动中，要进一步培养集体意识和道德情感。 　　5有初步的集体荣誉感。 　　第四，培养孩子积极的情绪、主动的精神和活泼开朗的性格 　　积极与孩子沟通。培养孩子对周围事物的兴趣，敢于说出自己的想法。 　　2积极、愉快地参加班级和园内的各种活动，引导孩子们自由地表达自己的兴趣爱好。 　　3.教孩子原谅别人的错误，不要嘲笑别人。 　　第五，进一步扩大儿童的社会生活接触，使他们获得社会的第一印象。对他们进行革命史教育，激励他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义 　　1他们讲解祖国的产品，带领他们观察祖国的江山，让他们了解民族、革命传统、社会主义建设成就、国旗、国徽、国歌、首都北京。他有初步的爱国主义观念和情感。 　　2学习烈士事迹，学习先进模范和爱心模范。 　　3.了解我国和当地的风俗习惯，了解一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊重，激发爱国情怀。 　　为了提高孩子们对最常见道德特征的理解，孩子们可以用最简单的方式对这六件事进行生动的理解。 　　1对别人的行为有一个初步的评价，愿意学习同龄人的优点，不嘲笑别人的缺点和缺点；不以自己的进步为荣，愿意克服自己的缺点。 　　2初步区分好与坏、对与错、对与错、真与假、美与丑、善与恶。