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最新精选三年级班务工作计划书 　　如何制定班级工作计划？今天，我将为三年级选择三个班级工作计划。欢迎阅读 　　精选三年级班工作计划 　　首先，深入学生，接近他们，了解他们。 　　为了对学生有更深的了解和亲近，从这学期开始，我积极深入到班级和学生中去。同时，通过其他老师和家长，我尽快了解了学生们各方面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班学生年纪小，比较有个性，大部分学生接受能力强，学习积极性也比较高。但有的学生自律能力差，班干部也缺乏威信，不能帮助老师管好班级。有些孩子不认真做作业。 　　根据学生的特点和存在的问题，我总是寻找时间和机会与学生亲近，了解学生学习和生活中存在的问题，从生活和学习中体贴和关心他们，与他们交流思想，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生们敢于接近我，愿意听我的话，接受我的批评和教育。因此，经过一段时间的努力，学生的作业有了明显的进步。 　　第二，加强对学生的思想教育，培养学生的良好习惯。 　　学生良好习惯的形成是班主任工作顺利开展、形成良好课堂的基础。良好习惯的培养必须从加强学生的思想认识入手。因此，在本学期的班主任工作过程中，我从对学生的思想教育入手，注重培养学生各方面的良好习惯。 　　一是规范教育。由于学生年龄小，自律性差，所以行为习惯的培养往往是坚持不懈的。开学时，组织学生学习相关标准内容，督促学生提高思想认识，及时表扬部分成绩优秀的学生或群体，在课堂上树立榜样，及时纠正不良现象。在课堂上，班干部要负责分工，让学生自己管理。对一些学生多说话、多提醒、多监督、到处乱扔、骂人、不按时完成作业、上课不注意听等不良行为及时指出，要求改正。在过去的一个学期里，绝大多数学生都能自觉遵守行为准则。 　　第二，集体主义教育。开学以来，通过学校组织的各种丰富多彩的体育活动和集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互相帮助、互相学习，增进友谊。 　　第三，学习教育的重要性。开学之初，我有意识地引导学生努力学习，学习更多的知识和技能。一是加强与老师的联系，了解学生在课堂上的情况，对学习意识差的学生进行教育和帮助；二是安排学生与成绩差的学生结对，对学习任务的完成情况进行监督检查；三是关注学生的学习情况他们的教育方法。我们应该把鼓励和表扬结合起来。在我的日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你真聪明！”老师相信你能做得很好！老师为你喝彩。“让学生”在鼓励中发扬自己的成绩，在微笑中缺乏理解，一旦发现自己有一点进步，就给予表扬，甚至物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们交谈，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 　　三是做好家校工作。 　　要教好学生，教师不仅要做好学校的教育和管理，还要做好校外工作。他们应该和父母联系，得到父母的帮助，以便更好地教育学生。我很高兴我遇到的父母都很通情达理，从不让我难堪。平时，孩子们都要私下和我沟通，一起解决一切问题。那些调皮、学习习惯不好的学生应该和他们的父母一起受到管教。所以在父母的帮助下，我这学期的学习很顺利。 　　在这学期的工作中，还有很多问题需要加强和改进。比如，学生各方面能力比较差，自律性不强，学生课堂习惯不是很好，自我管理能力差。还有少数学生缺乏积极性、主动性，跟不上其他同学的节奏，学习成绩较差，影响班级整体成绩。这些都需要班主任下学期的工作来加强。 　　精选三年级班工作计划 　　一、当前工作回顾 　　从第一学期开始，我就在班上培养合适的小助手，起到带头示范的作用。让学生学会自我管理。首先，通过班会，民主选举学生喜欢的班干部。第二，与班长和学生个人交谈，帮助他们树立自信，消除不利于班级管理和成长的消极因素。最后，与学生一起制定班级制度，严格执行班级制度。其他学生要做的事，班干部要先做。班上的日常事务，班干部都能处理，尽量让班干部去做。通过一学期的体验和培训，王颖、龙辉等小干部把班级管理搞得生动起来。不仅几个小干部的能力提高了，在班上的威信提高了，而且他们的良好表现为其他同学树立了好榜样。 　　耐心培养学生的良好习惯。良好的习惯是学习的基础。然而，无论养成什么样的习惯，都不能马上养成。毕竟是三年级学生。对他们来说，与其养成自我意识的坏习惯，不如养成嬉戏和自我克制的好习惯。这就需要在日常的班级管理中，耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理不是小事。因此，在了解每个学生的基础上，注重培养学生形成良好的学习和生活习惯，为学生创造一个和谐、干净的学习和生活环境。我用班会来加强学生的思想教育。通过全班的讨论，我耐心细致地讲解，让学生们明白什么可以做，什么不能做。我鼓励和表扬班上各方面成绩好、进步快的学生，并尽力说服和教育成绩差的学生。我经常总结和评价学生在课堂上的表现，从而不断加强和帮助他们形成