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最新初中德育工作计划范文精选 　　规划将组织在一定时期内的活动和任务分解到组织的各个部门、环节和个人，不仅为这些部门、环节和个人在这一时期的工作提供了具体依据。它也为组织目标的实现提供了保障。以下是《干货资源社》编辑精心搜集整理的《初中德育工作计划》示范文章选集。希望你喜欢！ 　　初中德育工作计划范文（一） 　　本学期，年级继续围绕学校构建“和谐校园”的总体目标，深入贯彻落实开学时学校德育工作会议精神，继续推进王主任提出的构建“和谐年级”的建议，并根据下半学期毕业班面临的具体情况，在全年级继续营造一种“抓德育就是抓教学”、“抓德育就是抓招生率”的良好氛围。“人人都是德育人”的局面已经形成，本学期第三年德育的重点是监督和落实。具体工作计划如下： 　　一是调动和激活德育组织体系，关注学生的后继教育 　　（1） 面对毕业班后期管理的复杂性和突发性情况，年级通过与学校的协调，迅速调动和激活了德育组织体系，形成了年级主任负责的组织体系，分管德育的年级副主任、德育干事和班主任，全体教师的参与，学生会的自主管理，在德育方面，一切都由人管，不留管理真空。 　　（2） 根据本年级学生的具体情况，我们继续关注以文明、勤奋、善思、团结互助为主题的学生培养教育。决不骂人，不打架，不骂人，不损坏公共财产；要按时独立完成工作，集合快、静、齐；决不乱扔垃圾，不吃零食，保护环境，维护公共卫生，保持仪表端正。我们都有专人监督实施，注重培养学生的自律意识和成人意识。 　　二是注重过程，注重结果，继续加强日常管理 　　（1） 纪律。课堂纪律，年级要求每位老师在课堂上把好课堂纪律，使课堂秩序井然，防止和禁止迟到、旷课现象，督促值班班干部做好课堂日志记录，紧急情况迅速向年级汇报，从而为小学赢得时间，尽量减少事件的影响。 　　为了保证课堂纪律的落实，不出现空班等现象，年级管理者继续实行“走班制”，即所有没课的年级管理者在上课期间不定期在每一层楼掉头观察班级情况。如发现问题，应及时向王主任汇报，并由王主任反馈给相关教师。为了明确自习纪律的责任，特别是下午自习和晚上自习的纪律，年级应将值班教师分配到每个班级。在就寝时间方面，年级应安排值班教师上课，并分配到每天。每天晚上，他们都要严格按照德育部门的要求呆到9点半。 　　（2） 卫生设施。年级把洁净区承包给班级，班主任把洁净区分给每个学生，由年级德育管理员备案。按照谁负责的原则，有专人负责教室卫生和保洁区卫生。另外，年级通过学生会检查和德育管理人员抽查，并结合德育部门的检查结果，加强对每个班级卫生工作的监督落实，做到有检查、有反馈、有扣除，有事实依据。并继续利用小广播及时公布日常检查结果，实现公平正义。 　　（3） 安全教育。安全是德育的核心问题，尤其是初三下学期。经过三年的学习和生活，学生们有了各种各样的心态。另外，他们即将毕业，所以很容易发生一些突发事件。针对这些具体情况，年级将通过板报、宣传资料、家长来信等形式加强学生的自律意识和安全教育，强调人身安全、人身财产安全、公共财产安全、上下楼安全、就餐安全等，晨练与体育安全，并提出相应的措施。 　　（4） 重视大型活动对学生教育的影响，充分发挥活动的作用，积极引导学生的言行。如开学典礼、百日誓师大会、高考志愿预填、体育加试、高考动员会、每周班会等。 　　（5） 学生在离校前，应分阶段、分策略地开展文明活动。比如，我们可以开展给母校寄语、给母校赠送图书资料、为毕业做纪念的山水活动等。 　　第三，关注学生心理健康 　　针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将通过多种方式积极引导。充分利用班会、政治等德育课程，引导学生树立高考信心。特别是让学校唯一的心理咨询师吴佩珍有针对性地在考前给学生做几次心理讲座，让学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，确立正确、现实的学习目标，化压力为动力，寓教于乐，直面时代的到来毕业和入学考试的平静。 　　四是着眼于强化班的生存条件，确保强化班学生顺利学习、顺利毕业，实现学校对家长和社会的承诺，打造名校特色。 　　根据上学期的实际工作，总结工作中的得失。初二学期具体措施如下： 　　1坚持“联动管理，个人突破为主；家庭互动，个性魅力为辅”的班级管理策略。多与学生谈心，多给学生机会，多给教育机会，效果非常明显； 　　2细化管理办法，确立重点对象，建立每个问题学生的动态档案，加强家校互动。努力做好一个，稳定一个； 　　3.严格执行相关纪律，突出班级管理的线上和底线，通过典型事件和典型人物警示学生能做什么不能做什么。进一步完善管理方式和方法，做到严格、严谨、灵活，充满人情味，让学生接受治疗时心服口服。受到处分或被取消的学生应及时张贴通知，并附上留言和讲话，以便对其他学生进行引导和警示； 　　4注重纪律和卫生工作的日常要求，逐步养成学生的良好习惯，促进学生学习水平