中职制药类生物制药工艺专业、药剂专业、制药技术应用专业人培方案.docxVIP

PAGE 1 江苏省中等职业学校制药类 生物制药工艺专业指导性人才培养方案（试行） 一、专业与专门化方向 专业类别：制药类（代码：12） 专业名称：生物制药工艺（专业代码：690202） 专门化方向：发酵工程技术、生物制药技术 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学力者 基本学制：3年 三、培养目标 本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入医药制造行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任生物发酵、生物药品分离提取、生物药品制剂生产、生物药品检测等工作以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。 四、职业面向 专门化方向 职业（岗位） 职业资格或职业技能等级要求 继续学习专业 发酵工程技术 发酵工程制药工（6-12-05-02） 发酵工程制药工（中级） 生化药品制造工（中级）等 高职： 药品生物技术 生物制药技术 药学 药物制剂技术 本科： 制药工程 生物工程 药学 药物制剂 生物制药技术 生化药品制造工（6-12-05-01） 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书或职业技能等级证书。 五、培养规格 （一）综合素质 1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。 2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。 3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有制药救人、服务人民的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。 4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。 5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。 6.具有一定的审美情趣和人文素养，热爱祖国传统医药，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1～2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。 7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。 8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。 9.具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。 10.具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。 （二）职业能力（职业能力分析见附件1） 1.行业通用能力 （1）了解本行业相关的法律法规，能把握药物（药品）生产、药学服务、药品储运与销售等领域的发展趋势，关注制药领域新技术的应用和行业发展新趋势和变革新动向，熟悉制药行业规范和职业岗位标准。 （2）具有良好的口头和书面表达能力，能与同事进行良好的沟通，能指导服务对象合理用药，会撰写工作报告，能记录工作过程中的相关文件，具有获取相关新设备、新技术、新工艺等信息的能力，具有一定外语阅读、交流的能力，能借助工具查阅技术资料。 （3）具备生物化学、微生物学、药剂学、药事管理与法规、药物分析技术基础等医药类专业相关基础知识的应用能力，能够正确管理与工作直接相关的物料、产品、设备、环境和技术文件。 （4）理解并能按照行业标准、规范及相关程序进行药品生产、检验、调剂、购销、储运等操作，能进行简单的质量控制，具有事故防范、评价、救助和处理的基础能力，能处理操作中出现的一般问题。 （5）爱岗敬业，诚实守信，具备药品生产或药事服务管理强烈的责任感和诚信的职业道德。 2.专业核心能力 （1）能够根据生物药品发酵生产和生物制品生产的需要，进行菌种培育、细胞培育、发酵灭菌、培养基制备等操作。 （2）具有生物药品和生物制品分离纯化操作能力。 （3）具有常用生物制药设备的使用与维护能力。 （4）能按照药品生产质量管理规范（GMP）要求实施药品生产操作。 （5）具备紧急处理安全事故的能力。 （6）具有查阅和翻译本专业外文资料的能力。 3.职业特定能力 （1）发酵工程技术：能使用配料罐、输送泵等设备或器皿配制工艺需要的培养基；能正确使用灭菌锅、消毒柜或者消毒剂,能选择合适的方法对发酵材料、压缩空气及相关设备进行消毒灭菌；具有菌种培育的能力，利用无菌技术对菌种进行转接、传代、培养、选育、保藏等操作；能正确操作发酵设备及对发酵过程进行监控，能根据发酵代谢指标适当调节