中小学教师交流职业方案范文.docxVIP

最新中小学教师交流工作计划 　　组织开展教师交流活动，可以促进教育均衡发展，是推进教育教学和教育改革的重要内容。以下是干货资源社编辑精心安排的中小学教师交流工作方案内容。希望你喜欢。 　　中小学教师交流项目（一） 　　为贯彻落实教育局印发的《推进义务教育均衡发展学校联盟、捆绑发展实施方案》和《捆绑发展实施方案》精神，进一步推进本地区学校均衡发展，开展有利于学校间相互学习、共同发展的活动，特别是促进薄弱学校办学水平和教学质量的提高，促进农村教师的发展，以达到相互学习、相互交流的目的，结合一区实际，制定教师交流工作计划 　　一、指导思想 　　要以办人民满意教育为宗旨，有效开发利用区内学校优质教育资源，组织、鼓励和引导干部教师到不同学校交流教学，改进学校管理，提高学校教育教学质量，提高教师素质，逐步实现全区义务教育均衡发展。 　　2基本原则 　　要按照相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行交流。 　　3.沟通方式 　　1校领导互查：定期组织和约束学校主要领导，及时调查教育均衡发展的现状和问题，并进行梳理和解决。 　　2中层临时岗位：学校中层以上干部在区内结对短期培训。 　　3.教研组一体化：在绑定学校成立跨学科联合教研组，推进跨学科教研组一体化。 　　4教师结对：根据教师结对的要求，互相帮助，互相交流。 　　三、 通信要求 　　1认真学习教育局有关文件，了解教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对交流工作的认识。 　　2定期与学校领导沟通，了解情况，给予人力、物力支持。 　　3.熟悉和遵守交换学校的规章制度，服从交换学校的管理，学习交换学校先进的管理理念、管理模式和管理方法，指导交换学校的工作。 　　4充分发挥联合教研组的作用。积极参与交流学校的教研活动，通过信息交流、讲座、研讨会、联合参与研究等方式，努力提高绑定学校的教学质量。参加交流的教师要尽快融入新的环境，虚心学习和交流学校先进的管理经验、教学方法和教学理念，全面提高专业素质。 　　5结对教师每月开设公开课、观察课或交流课，虚心听取他人意见和建议，提高教学水平，达到共同提高的目的。 　　6及时梳理我校在管理、教学、德育等方面存在的问题，具体到交流学校了解情况，认真观察，做好比较分析，探索解决办法。不定期组织校际交流，各校在调查的基础上提出促进均衡发展的合理化建议。 　　各学校要抓住这次学习交流的契机，努力学习，努力工作，不断提高，不断总结创新，全面提高自身综合素质，为今后更好地做好工作，促进全区学校教育均衡健康发展发挥作用。 　　中小学教师交流项目（二） 　　为贯彻落实市教育局提出的“建设城乡教育共同体，促进教育均衡发展”行动计划，真正发挥基地学校的主导作用，根据联合管委会的总体部署和基地学校的工作部署，要从学校实际出发，找准切入点，加强管理，落实工作推进措施，实现双方的相互交流，促进交流学校健康快速发展，切实提高交流效率。制定学校交流工作计划 　　一是提高认识，加强领导 　　按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，专门组织联校的合作交流工作。工作中，我们组织小组成员认真学习有关文件，深刻了解今年交流工作的组织形式、推进机制和有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校将交流工作纳入20XX年的重要工作之一，选派了高素质、业务优秀的骨干教师到其他小学参加交流。 　　二是落实提高效率措施。 　　1在联委会的统一安排下，研究制定学校的工作计划，从行政管理、教学管理、教育科研等方面找准自身优势，确定工作重点、目标和沟通措施，充分发挥基地学校的主导作用。 　　2加强对交换教师的管理。学校利用基地学校搭建交流教师发展平台。学校在组织听、评、展示精品班等多种活动的基础上，与交流学校学科带头人、骨干教师共同举办公开课 　　示范课程，各种讲座和教学研讨会，交流先进的教育思想、教学方法和方法。我们应该开展互助活动，如教学管理、教学管理等。 　　3.建立导师制。学校为每位交流教师安排1至2名骨干教师参观、结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、异质班、校本培训等活动，促进双方教师共同发展成长通过各种活动。 　　4建立资源共享体系。联合学校在充分开放各类教育资源的基础上，积极搭建网上教研平台，通过网络平台进行交流学习，实现跨时间、跨空间、跨地域的正常沟通机制，最大限度地利用教育资源。 　　根据联合体的工作计划，学校将开展以下活动： 　　1为学校和交换教师制定工作计划和档案； 　　2英语教学和研究活动将在联合学校之间举行； 　　3.开展教师交流听评课活动； 　　4讨论和分享实验活动； 　　5邀请联合大学学科教研中心成员在课堂上观摩交流； 　　6参加联校学生学习习惯和学习方法交流会； 　　7选派学科带头人到联合学校授课；